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美国假释制度近30年的发展历程有三个成长代。第一代假释执行的方式主要是监视、面谈等,假释基本上等同于释放;第二代假释执行方式将假释人员置于矫正项目中,突出了矫正;第三代假释执行引入了行为管理方法。与之比较,可看出我国的假释现状与其第一代相类似,必然制约假释的推行,导致"假释难"。如果像其第二代、第三代那样,建立起一个完整的、具有科学性和有效性的矫正系统,"假释难"将迎刃而解。 相似文献
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方娱 《福建政法管理干部学院学报》2006,8(1):116-118
根据“以实用为主,应用为目的”的高职高专英语教学目标,通过分析了目前影响高职学生英语口语能力提高的障碍因素,并对此提出相应的对策。 相似文献
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