在饥馑的日子里

1958年,李太平所在的解放军锦州炮兵学校的部分官兵奉调到福建前线.部队驻守在福建省惠安县的崇武半岛上,当时李太平任陆军守备8师6665团红三连连长.不久,李太平又奉命率三连前往大炸岛.大炸岛虽小,却驻着陆海空三个部队,战备值勤、坑道施工日夜兼程,紧张而繁忙.     

对职务犯罪侦查业务培训的思考

贪污贿赂、渎职侵权等职务犯罪案件的特殊性要求检察机关必须拥有一批高素质、专业化的侦查人员来从事职务犯罪侦查业务.检察教育培训工作也应当根据反贪和反渎职侵权工作的实际需要,有针对性地培养和提高检察侦查人员的业务技能.     

论公安院校学生自主学习能力的构成

个体学习中,自主学习能力是影响其学习效果的直接因素。自主学习能力是大学生必须具备并要着重培养的一项基本素质,它是个体自主学习过程中各项能力的总和,全面深入分析自主学习能力,有助于个体对自主学习的把握和自主学习能力的培养。     

于幼军“低调复出”

近期,曾被撤销中共中央委员的原文化部党组书记于幼军“低调复出”。     

法国中央与地方的分权模式及其路径依赖

法国政府自1982年以来通过地方分权和权力下放,极大改变了地方政治-行政格局,较为成功地处理了中央和地方的关系,实现了公共行动场域的转移,为地方多元治理提供了必要的前提。本文试图厘清地方分权和权力下放内涵的差异,探讨地方分权和权力下放的具体路径及二者互动关系。     

中西政治权力制约模式的比较研究

权力分立与制衡是人类重要的政治文明成果之一,也是近代宪政架构的基石,其主旨是为了防止政治权力的集中、专制、滥用和腐败,实现权力的高效运行。基于社会历史原因,西方选择了三权分立的宪政架构,而中国则另辟蹊径,不断构建以民主集中制为基础的、以高效执行为特征的中国特色的权力制约体系。二者虽有相通之处,但形式和本质却截然不同,通过比较、权衡,取其之长,不断充实、完善中国特色的权力制约体系。     

涉罪未成年人审前非羁押支持体系实证研究

正对涉嫌犯罪的未成年人应当以非羁押为原则,严格限制适用羁押措施。针对未成年人适用强制措施存在的诸多问题,各地司法机关不断创新未成年人办案工作机制,积极探索扩大对涉罪未成年人适用非羁押措施的做法,积累了一定经验。有的地区尝试建立以观护基地为基础的审前非羁押支持体系,为涉罪未成年人提供适用非羁押措施的保证条件,协助对其进行监管并提供一定社会服务,以减少对涉罪未成年人的审前羁押,促其顺利复归社会。实践中,观护基地可按照限制自由的程度不同,分为开放式和半开放式;按照监督     

乘课改春风扬凤鸣清声——晋城市凤鸣中学实施课堂教学改革纪实

近年来，山西省晋城市凤鸣中学在以原学军为校长的领导班子带领下，在全校师生的共同努力下，以“课改立校，科研兴校”为目标，大力实施课堂教学改革，取得了显著成效。     

质疑现行课题评审制度

课题原本是通过一定的评审程序,以确定把研究资金分配给最值得资助的研究项目。可实际上,现今的课题已演变成了学术研究的代名词。然而,仔细分析课题申报、评审、结项的全过程,其科学性是值得怀疑的。 无论是自然科学还是社会科学,其研究过程都充满着偶然性、变异性,而越是富有创造性的研究则