教学方法与教学手段的选择

一、教学方法和教学手段改革的必要性1 现代教育思想的要求。随着知识经济时代的到来 ,传统的教育理念已远远不能满足和适应时代教育的发展 ,教育改革的不断深入 ,现代教育思想和教育观念的逐步确立 ,终身学习 ,可持续地学习 ,加强素质教育 ,培养创新能力和实践动手能力已成为教育前进的方向 ,与之相适应 ,教学方法和教学手段也需要改革。传统的教育理念是以教师为主体、强调教材 ,采用满堂灌、注入式的教学方法和一支粉笔、一块黑板的教学手段 ,教学方法太死板 ,教学手段陈旧 ,不能调动学生自觉学习的兴趣和积极性 ,教学目标与实际脱节。…     

弘扬祖国书法艺术 培养师生高尚情操

襄樊市米公小学是一所全国写字教育实验学校。学校因座落于北宋时期杰出的书画家米芾祠堂旁而得名。学校始终坚持"全面贯彻党的方针,全面提高教育质量,为高一级学校培养出具有特长全面发展的合格学生"为办学理念,把"培育民主精神,弘扬祖国书法艺术"作为办学特色。通过书法艺术教育系列活动,促进了学校教育教学工作。学校曾荣获"湖北省文明单位"、"襄樊市文明单位"、"湖北省少先队工作示范学校"、"湖北省现代信息教育先进单位"、"湖北省     

对企业组织冲突影响二重性的思考

企业组织冲突作为一个特定的冲突形态，对企业组织的发展有着消极破坏性和积极建设性的两重影响。企业组织冲突管理的主要任务是减少和消除破坏性冲突的发生及其消极影响，化不利为有利。充分利用建设性冲突的积极作用及冲突带来的创新机会，促进企业健康发展。     

中国协商民主的内核:在党际协商与党群协商之间

关于中国协商民主的内核.目前学术界实际存在"党际协商论"、"公民协商论"和"折衷协商论"三种观点."党际协商论"由于中国政治协商制度的事实性而具有较为优势的话语地位,而"公民协商论"和"折衷协商论"则却处于相对弱势."公民协商论"的主要不足是缺乏对中国实践的现实考虑,"折衷协商论"则在协商概念内核的表述上较为模糊,而基于这两者提出"党群协商论"的观点是意图说明:中国协商民主的内核更可能处于党际协商与党群协商之间,党际协商更多地体现了一种历史制度的积淀,而党群协商则更多地反映了人民民主的规范性价值.     

政党社会的分析范式:一种理论尝试

政党社会是相对于公民社会而言的、以政党组织为主要利益表达渠道的那部分社会。国家制度因素、政党结构和政党意识形态、政党政府因素等会对政党社会产生重要的影响。政党社会由意愿聚合、利益实现和结果反馈等三个领域构成。政党社会的实证模式可以粗略整理出三类:西欧的紧密共生模式、北美的有限合作模式、东亚的政党主导模式和双重虚弱模式。     

三十年中国政治发展：模式、结构与价值——“改革开放以来中国的政治发展”会议综述

在改革开放三十周年之际，华东政法大学政治学研究院举办的“改革开放以来中国的政治发展”全国学术研讨会，于2008年5月30日至6月1日在华东政法大学松江校区举行。来自中国社会科学院、中央编译局、复旦大学、南开大学、中国人民大学、中国政法大学、吉林大学、武汉大学、北京师范大学、天津师范大学、中央党校等高校和科研机构的50余位专家学者参加了研讨。本次学术研讨会主要围绕六个主题展开。     

庇护关系和庇护型政党——一种现代性与前现代性的二元分析

庇护关系并非仅是前现代社会的独特产物。在现代社会中，庇护关系以政党庇护主义的形式存在。庇护型政党是现代性和前现代性的复杂混合体，其现代性体现在庇护交易的组织性、隐蔽性和交易者人格的相对独立性上，其前现代性则体现在特殊主义、等级差别和工具性交易等特征上。现代性更多只是庇护型政党的外在面目，其庇护关系的根本仍然是前现代性的。     

回顾与希望

日月如梭、斗转星移。转眼之间,中共上海市委党校已经迎来了建校５０周年的喜庆纪念。作为一名在党校工作了４０余年的老兵,自然心清非常激动,难以平静。我是与党校同步前进的同路人。市委党校成立于１９４９年６月。我是在建校４年后：１９５３年６月进入党校学习并留下来工作的。遥想当年,我还是一名青年科级干部。进入党校以后,在党的培养教育下,一步一步成长,先后当过辅导员、教师,后来又走上领导岗位,从校委委员到副校长、常务副校长。可以说,我把人生最美好的时光,贡献给了党校的教育事业,为党的干部教育事业发展努力耕耘…     

天津市优秀“三支一扶”大学生风采录/之二支教代表拿维琦：“我是个辛劳并快乐的猪倌”

大学毕业前,当我第一次看到学校办公室门口贴的“三支一扶”报名表时,顿觉支教支农很神圣。在这种荣誉感的驱使下,我报了名。我们一家五代都是兽医。耳濡目染下,我从小就对兽医感兴趣。后来由于我所学专业是动物医学,于是便被派到了宁河原种猪场工作。初到种猪场,周围的同事基本都是民工,每天我跟他们吃住在一起。一开始,我们的共同语言比...     

推动文明城市创建工作的六点经验

深圳荣获首批全国文明城市称号后,市委、市政府以此为新的起点,带领全市人民扎实开展新一轮创建文明城市活动,取得了显著成效。2005年和2006年,深圳市文明指数分别增长11.65%和6.58%。