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党的十八大以来,习近平站在时代发展、战略全局和使命担当的高度,通过改革创新实现国防和军队建设的新跨越,为加强国防和军队建设、实现强军梦指明了方向。以习近平同志为核心的党中央围绕实现强军目标,统筹军队革命化、现代化、正规化建设,统筹军事力量建设和运用,统筹经济建设和国防建设,提出了指导国防和军队改革创新的一系列重大方针原则:坚持正确政治方向,把握好改革创新的方向和原则;抓住思想解放这个根本;坚持问题导向;抓住重点,整体推进;讲大局,过好政治关、利益关和纪律关。国防和军队改革创新最重要的成果,是习近平站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,鲜明提出党在新形势下的强军目标——建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。在这个目标的引领下,国防和军队的领导体制、组织架构改革取得了重大成果;依法治军、从严治军成效显著,影响深远;政治工作创新发展不断拓宽新路子;实现了军民深度融合发展。 相似文献
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正1930年,从农工党成立"一干会议"到1948年5月,响应中共"五一口号",农工党相继召开四次干部会议。会议先后制定出了党的纲领、提出了政治主张,从其发展变化的历史轨迹中,我们可以很清晰地看到,农工党接受中国共产党领导是自觉的选择和历史的必然。一、"一干会议"到"四干会议"政治主张的发展演变1."一干会议"主张革命领导权"以我为主"。1930年8月,邓演达创立了"中国国民党临时行 相似文献
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正90年前,当南昌起义部队南下潮汕失败,朱德、陈毅率领保留下来的部队,从粤北转移到湖南后,在中共湘南特委和农军的配合下,发动了声势浩大的湘南起义。1928年4月,起义部队转移到井冈山,与毛泽东率领的秋收起义部队胜利会师,极大地壮大了我党创立的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地的力量。2016年11月,习近平总书记在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上的 相似文献
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认知心理学主要研究人在认知过程中不能被观察到的那些内部机制和过程。基于认知心理学理论的产生式教学模式是指从多方面采用多种教学方法实现活动教学。活动教学是学生在探索和发现的活动中不断地打破自己已有的认知"图示",重新建构知识体系,最终形成更加完善的新"图示"的主动学习过程。学生科学探究能力的培养是产生式教学模式的实现途径,教师本身的素质是产生式教学模式的核心要素。 相似文献
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大人流、高通量人员卡口管控设备——多维人员信息感知门 总被引:1,自引:1,他引:0
李胜广李刚赵士伟陈毓谭林 《警察技术》2017,(3):67-74
为应对日益严峻的反恐防暴形势,多模态高通量人员特征信息识别门系统(简称"多维人员信息感知门")以警务实战为驱动,以实现大人流、高通量人员信息的快速采集和快速核查为目标,突破性实现了第二代居民身份证远距离快速识读核心技术,配合多角度人脸图像等信息的采集,完成前后台重点人员的自动核查,极大提高了卡口过往人员身份的核查效率。 相似文献
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