提高高校德育课教学实效性创新研究

高校思想政治理论课,是对大学生德育教育的主渠道。课题组从理论教学突出运用＂三贴近＂的原则的同时,建立对大学生的道德实践评价体系和行为约束机制,力求提高理论教学的课堂效果,以期达到提高大学生德育课实效性之目的。这既弥补了过去德育考核机制的缺陷,又强化了学生的道德观念和自我约束的意识。     

实行人本管理提高罪犯改造质量

对罪犯实行“人本”管理，应该成为21世纪监狱改造罪犯工作的主题。实行人本管理，需要辩证处理好人本管理与制度管理、人情管理以及个别管理．的关系，同时需要做大量艰苦细致的工作，以改变改造模式，真正提高罪犯改造质量。     

关于地方立法的权限问题

关于地方的立法权限，立法法明确了地方立法三个方面的内容：一是执行性的，即为执行法律、行政法规的规定，需要根据本行政区域的实际情况作个体规定的事项；二是纯地方事务的；三是专属立法权事项之外国家尚未制定法律、行政法规的。贯彻立法法的这一规定，比较多的同志提出两个问题：     

美国公民教育政治功能的强化及对我国的启示

现代西方国家公民教育正在有意识地加强其政治功能.其中,美国公民教育强化政治功能,重视国家意识及爱国教育,重视主导价值观的宣传与灌输,重视加强公民的品德教育和权责教育,这对我国在新时期加强思想政治工作有重要的借鉴意义.我国加强思想政治教育工作应重视意识形态教育,要建立具有广泛感召力的社会主义核心价值体系,要加强对公民正确的道德观、价值观以及公民责任意识的养成教育,以适应我国社会发展的需要.     

略谈中小学班主任的自我修养

中小学班主任的工作状况,对学校工作的成效,学生思想、文化等全面素质的提高,起着极为重要的作用.而班主任工作状况的优劣在很大程度上又与班主任的自我修养有很大的关系.为了管好班级,班主任应该在知识、职业、身心、言行、仪表和人际关系等几个方面来加强修养、提高自身素质.     

韩国中学校园欺负与自杀风险关系研究的述评

校园欺负是校园暴力中最为常见的类型,而自杀也成为一种影响青少年健康的重要问题.该项研究采取同伴提名和自我报告的方法,调查校园欺负与自杀风险的关系,调研结果显示,受校园欺负的学生自杀风险较高,欺负一受欺负者这种类型的女生自杀风险更明显.     

代表愤然离场是在意气用事

从报道的情况来看，局长抢话有错在先，代表离场不妥在后。虽是调研会，终归是会，会议有会议的规则。我国宪法规定，“一切权力属于人民”“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。     

依法调解需要注意的问题

依法调解是人民调解工作的重要原则之一,是法制社会对调解工作的必然要求。但在实践工作中,大部分基层人民调解员仍只用道德规范和对调解工作的热情开展工作。笔者认为,在依法维护社会稳定的过程中,     

聚众斗殴罪是否存在犯罪未遂

对于聚众斗殴罪是否存在犯罪未遂，目前理论界和司法界尚未形成统一认识。第一种观点认为，聚众斗殴罪是行为犯，存在犯罪未遂。持该种观点的人认为，聚众斗殴罪的法定犯罪行为由“聚众”和“斗殴”两个行为构成。只有完成了聚众行为并着手实行了斗殴行为，才构成聚众斗殴罪的既遂，如果仅仅实施了聚众行为就因意志以外原因而终止，应属于犯罪未遂。第二种观点认为，聚众斗殴罪是举动犯，在聚众斗殴罪中，聚众行为不是该罪的实行行为，只有斗殴行为才是本罪的实行行为。由于斗殴行为一经实施，即会对社会公共秩序造成直接的严重的损害，