国际私法法律选择的法理学思考——以"贝考克诉杰克逊案"为例

本文以美国纽约州上诉法院"贝考克诉杰克逊案"为例,就有关侵权损害法律选择进行讨论,对最密切联系原则替代侵权行为地法这一过程背后的基本原因和这一过程中法律精神与法律形式、法律的确定性与准确性、建构理性主义与进化理性主义之间的关系等问题进行探讨,以此说明在立法中绝对的确定性和一致性并不一定是理性在法律建构中的必然和最佳的选择,相反,在许多规范中保持一定的弹性才是一种更好的选择.     

谈女大学生就业现状

就业是民生之根本,是人们实现自我价值和社会价值的重要手段之一。女性的发展是社会和谐发展的必要条件与重要体现,女大学生就业难除了性别歧视的原因外,自身求职观念出现偏颇是更为重要的原因。     

高校“思想道德修养与法律基础”课实践教学创新探索

创新是人类社会发展的动力,也是知识经济发展的源泉。培养高素质人才是高等教育的主要目标。＂基础＂课实践教学的意义及对策。     

深化放管服改革、推进辽宁高新区创新发展

高新区是实施创新驱动发展的核心载体,打造区域创新示范引领高地,培育新兴产业发展打造区域经济增长极。深化放管服改革是推进高新区经济社会快速发展的有利保障。我省高新区放管服改革取得了一定成效,但仍需转变观念、继续深化,把高新区建设成为解决东北问题的试验区,真正走出一条具有时代特征、东北特色、辽宁特点的创新发展道路。     

谈谈历史虚无主义

历史虚无主义是否定国家、民族历史和民族文化历史的错误思潮;其用意是险恶的,目标是推翻中国共产党的领导与我国社会主义制度;反对历史虚无主义是一场严肃、特殊、政策性很强的政治斗争。     

关于创新教育的几点思考

创新意识的激发，创新思维的训练，创新能力的培养，是素质教育中最具活力的课题。如何倡导创新精神、创新意识，发展学生创新能力，培养创新人才是我们教育工作者值得思考的问题。     

高职教学引入研究性学习方式初探

长期以来沿用的传统教学方式，严重阻碍了高等职业技术学院对学生创新能力和实践能力的培养。开展研究性学习是解决这一问题的有效措施。从培养目标和人才培养模式看，高职院校开展研究性学习，比普通中小学可以获得更大的动力和具有更大的优势。     

增强“马克思主义基本原理概论”课堂教学实效性刍议

为增强＂马克思主义基本原理概论＂课课堂教学的实效性,高校应该转变教育教学理念,加强师资队伍建设,创设活跃有效的课堂教学模式,提高学生学习的自主性,尝试考试方法的改革等,激发学生的学习兴趣,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。     

女大学生就业问题在和谐社会构建中的重要意义

女大学生作为青年知识女性团体的重要组成部分，对社会的发展起着不可忽视的作用，她们能否顺利就业直接关系到社会的稳定与和谐。     

高校管理工作要树立和践行以人为本理念

高校管理者是人本理念的践行者，要结合各自具体的工作要求，从理论上理解和领悟以人为本管理思想。以“人才资源是第一资源”这一科学论断指导工作，坚持以人为本，尊重、信赖、鼓励被管理者，最大限度地调动被管理者的枳极性和创造性，多层次地开掘其的内在潜质，全方位地发挥其的主观能动性，从而最终实现民主决策、科学管理和高效发展。