信息化社会人才个性化成长与创新素质形成机理研究北大核心CSSCI

信息化社会人的本性嬗变为信息人,以接收、传播、生产信息为基本特征。信息人的成长过程实质上是一个信息相互作用的动力学过程。文章从信息势的科学定义入手,在宏观上分析了当代人所处的信息空间特性,阐释创新、个性化浪潮涌现的根本动因;从系统内部探究了“差别促进联系,联系扩大差别”的信息作用能够推动信息人个性化的产生与素质的递进。同时通过建构创新型人才素质和谐群模型与分析对称化元素以及外势内势、显势潜势的作用关系,力图找到人才成长的内在规律性,为跨学科研究人才培养与管理问题提供有益探索。     

中医药文化传播提升国家文化软实力价值分析

<正>中医药学是中华民族数千年来在生产实践中不断同疾病作斗争的经验总结和智慧结晶，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响。时至今日，中医药在保障人民身心健康和推进国家文化软实力发展中起着越来越重要的作用。其在疾病防治、保健康养领域中所展现出的独特优势，得到世界多国民众的高度认可与赞誉。     

虚拟仿真技术赋能高校思想政治理论课路径探析

<正>党的二十大报告明确指出，要“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。科技作为第一驱动力，不断助推教育的发展。虚拟仿真技术是随着现代化科技水平提高而发展起来的技术，以计算机技术为核心，使用传感器采集数据，通过音频图像等模拟构建虚拟环境。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在信息技术不断走入教育教学全过程的发展中，     

深入开展云南基层精准普法的路径探索

<正>有效开展全民普法，增强公民法治素养，是推进全面依法治国的长期性、基础性工作。自1986年以来，云南省已经有效实施完成了七个五年普法工作，公民法治素养有效提升，全社会法治观念明显增强，“遇事找法、解决问题靠法”逐步成为全社会的普遍共识，社会治理法治化水平显著提高，“谁执法谁普法”等普法责任制得到落实，普法效果日益显现，普法在法治云南建设中发挥了重要作用。     

云南建设"现代农业强省"的着力点

自1950年至2018年,云南农业发展大致经历了三个阶段:第一阶段,1950年至1990年,标志性产业为烟、糖、茶、胶,此阶段为传统优势产业培育期;第二阶段,1990年至2010年,标志性项目为18类生物资源开发工程,突出了云南生物资源丰富多样的概念;第三阶段,2010年至2018年,重点发展高原粮仓、特色经作、山地牧业、淡水渔业、高效林业、开放农业6大农业板块,高原特色农业快速发展.由不断探索中逐渐发展起来的云南省高原特色现代农业与东北规模型农业、上海都市型农业、福建和浙江精致农业一起,被农业农村部评价为我国现代农业发展的四种模式之一.     

推进职业教育产教融合的发展新方向

<正>党的十九大以来，“深化产教融合、校企合作”成为职业教育发展的重要要求。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。