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刘小平 《学校党建与思想教育》2005,(11):55-56
计算机及其网络是当今最先进的生产力的标志,是信息时代的标志。时刻更新发展的信息技术,作为信息时代的通行证,在我国的基础教育中已经引起了人们的高度重视。以提高全民族素质为宗旨,积极探索面向21世纪的信息技术教育的新模式已成为时代赋予教育的历史使命。如何把中小学信息技术教育提高到一个新的水平,如何为国家培养出适应信息社会的栋梁之材,是信息技术教育工作者面前一个急待研究、探讨的问题。作为一个信息技术课教师,我在工作中积累了一些经验。 相似文献
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<正>南京市浦口区认真学习贯彻习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神,把学习推广“四下基层”作为主题教育重要抓手,引导党员干部深刻把握“四下基层”的重大意义、丰富内涵、时代价值和实践要求,深入一线、服务群众,破解难题,用实干推动发展、取信于民。带着嘱托在一线宣传宣讲。组织全区党员领导干部深入一线,把习近平新时代中国特色社会主义思想讲活讲透,把党的路线方针政策讲清楚讲明白,让党的创新理论传遍浦口,让“听总书记话、永远跟党走”成为全区党员群众的思想自觉、行动自觉。打造“层次化”宣讲团队。注重发挥全省基层理论宣讲先进集体“浦言朴语”宣讲团作用,聘请高校教授为宣讲团专家顾问、区委党校专家教师为宣讲团团长, 相似文献
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社会主义政治文明需要强化对权力的制约和监督机制的建设,确保权力在阳光下运行。为此,有必要做到以下几点:一是要坚持“四个结合”,建立和完善既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。首先,要坚持国家监督与社会监督相结合。其次,要坚持自上而下的监督与自下而上的监督相结合。再次,要坚持合法性与合理性监督相结合。最后,要坚持监督权与选举权、罢免权相结合。二是健全组织法制和程序规则,保证同家权力机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。 相似文献
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现代远程开放教育在应用型创新人才培养模式方面做了有益的探索和实践,其实践价值表现在:(1)构建了现代远程开放教育教学的理论体系;(2)是提高全民素质的重要途径;(3)有利于学生个性化、多元化的学习;(4)教学模式体现了应用型创新人才的培养宗旨;(5)探索了培养创新能力的有效途径;(6)现代远程开放教育师资队伍建设是创新教育可持续发展的保障。 相似文献
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当今社会,人们愈来愈加注重对公有领域财富的充分利用,尤其是对专利、作品两大精神财富的利用。这不仅是因为在人类文明迅速提高,商品经济日益发达的时代里,使用这些价值层次较高,又不必付酬的社会财富,能给人们的精神需要带来极大的满足,给社会思想文化提高和科学技术的发展带来繁荣,给直接利用者带来经济和精神的高收益,而且更在于这些财富所处的公有状态为人们的使用提供了一个敞开的比较广阔的自由意志领域。然而,值得注意的是:公有领域中的这个自由意志领域只是相对的,而非无限 相似文献
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基层团组织是联结、教育青年的天然阵地,对青年思想建设有重要的作用。通过对新疆生产建设兵团农四师一牧场青年思想状况、工作状态、生涯规划等发面的调查和分析,指出当前基层青年的思想状况和问题,并有针对性地提出了基层共青团组织应采取的解决措施,通过教育引导、加强培训等等手段,更好地完成团结教育青年的使命。 相似文献
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刘小平 《新疆警官高等专科学校学报》2013,(2):74-78
采用心境量表(POMS)对新疆警察学院、新疆化学工业学校和新疆财经大学共1000名学生进行测试。测试结果显示,公安院校学生在愤怒疲劳抑郁和紧张四个消极维度上得分均高于非公安院校学生,特别是在愤怒和疲劳两个维度上呈显著性差异,而在精力和自尊两个积极维度上显著高于非公安院校的学生;公安院校中专学生在愤怒疲劳抑郁慌乱四个消极维度上得分均显著高于公安院校大专学生,而在精力和自尊两个积极维度上显著低于公安院校大专学生;公安院校学生在心境的各维度上不存在显著的性别和民族差异。 相似文献
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