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长期以来,党员教育面临工学矛盾突出、学用结合不足、党员主动参与不够等问题,影响了党员教育的实效,也不利于党员先锋作用的发挥,亟待加强载体设计和机制创新。为此,丰台区大红门社区卫生服务中心党支部在实践中开展了“一名党员一堂课”活动,进而推出了“一课一岗”机制,并不断拓展和延伸内涵,努力探索以党员为本、以促进党员个体成长和党组织各项事业共同发展为目标的党建工作新思路。
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