从政策调整到制度创新—社会主义所有制理论的重大创新

1978年以来,我国在所有制改革问题上经历了一个不断深化的认识过程。从党的十一届三中全会到党的十五大,我们党从社会主义初级阶段的实际出发,以“三个有利于”为标准,既坚持生产关系一定要适应生产力发展的原理,又根据建设有中国特色社会主义的新鲜经验理论创新,从而把马克思关于社会主义所有制的理论推进到了一个新的境界。     

非法经营同类营业罪研究

非法经营同类营业罪以公司董事、经理竞业禁止义务为基础 ,该罪认定的核心问题 ,如自营或为他人经营、同类营业、非法利益等理论界定需要从公司法制的角度来廓清。但由于公司法上竞业禁止理论的缺陷而导致上述问题边界不清 ,所以很有探究的必要。涉及有身份者与无身份者共同犯罪、无非法获利而给权利人造成巨大损失的刑事责任问题也有待明确。非法经营同类营业指控存在例外 ,诸如竞业禁止义务免除 ,经法定程序确立的董事经理兼任、因履行公司企业契约等行为不能认为是犯罪     

自信的意义

自信心是人类心理生活中最为基本的内存品质之一。自信是青年积累社会阅历与经验的通行证,是青年走向成功的试金石。一个人自信心的强弱,将在某种程度上决定与制约着心理压力对自身的影响。青年时代是一个人自信心形成的关键时期,青年有意识地提升自信心对个人的健康成长具有十分重要的现实意义。自信心的发展轨迹什么是自信心?所谓自信(Selfconfidence),是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的一种意识特征和心理状态,是指个体对自己的一种肯定态度、认识和信念,是一个人相信自己的心理,是相信自己有能力实现自己愿望的心…     

扩大内需应坚持投资与消费"双拉动"

针对近年来我国通货紧缩、内需不足、市场低迷的情况，中央把扩大内需、开拓国内市场，确定为我国经济发展的基本立足点和长期战略方针。内需对推动经济稳健增长起决定性作用，投资需求是实现经济稳健增长的重要推动力量，而消费需求是实现经济稳健增长的主要动力。因此，扩大内需应坚持投资与消费的“双拉动”。     

我国刑事诉讼法"附条件不起诉"制度的缺陷及完善

我国附条件不起诉制度还存在适用对象不尽合理、责任主体不明确、考验期内的考察内容不明确、社会调查程序还有待细化四个方面的缺陷.上述缺陷建议采取完善不起诉适用对象范围、明确检察机关和公安机关在适用附条件不起诉制度时各自的责任、明确附条件不起诉在考验期内的考察内容、细化社会调查程序四个方面的措施加以解决.     

基于OBE教育理念的艺术类院校创新创业教育的改革与实践

高校开展创新创业教育,既是促进社会进步和经济高质量发展的迫切要求,又是推动高等教育自身改革和高校毕业生更高质量、更充分就业创业的重要举措。文章基于OBE教育理念,针对当前艺术类院校开展创新创业教育存在的问题,坚持以学生为中心、以成果（产出）为导向,做到持续改进,继续深化创新创业教育教学改革,进一步提升人才培养质量。     

对未成年被告人不应判处无期徒刑

对未成年人判处无期徒刑既与我国的 刑事立法和刑法理论相冲突,又有悖于国际社会普 遍的立法原则,这一做法是我国立法规定不够明确 以及司法人员"报应"观念等原因造成的,应尽快通 过立法或者司法解释予以框正。     

监督下乡、分责秩序与乡村关系重构

在国家治理现代化转型背景下,监督下乡不断重塑基层治理的实践样态。伴随监督体系的层级扩大,监督的泛化、精细化以及问责强化,基于考核、督查与问责三位一体的监督机制高度强化,导致乡镇治理陷入“责能失衡”困境。为此,乡镇依托“分责”机制,也即通过党政统合的总体责任配置、行政包干的横向责任压实以及监督下沉的纵向责任下移,展开对此困境的应对实践治理。乡镇的分责实践塑造了以“分责秩序”为核心的乡村治理秩序,“分责秩序”的生成本质上是乡镇在监督问责的压力型体制下积极避责的结果。在此分责秩序下乡村组成紧密的“责任共同体”,其区别于分利秩序所塑造的乡村利益共同体,成为新型乡村关系形态。乡村责任共同体相对有效地应对高压问责的多中心工作,但也造成了乡镇体制过热与村级组织行政化等意外后果。     

提高政治理论课教学效果的几点思考

面对学生当前普遍存在的厌学情绪 ,政治理论课教学不能再走过去的老路 ,必须充分发挥教师的主观能动性 ,大胆改革、创新 ,掌握主动 ,抓住规律。从精选讲授内容、选用新观点和新材料、力求教学语言艺术化和课堂组织教学艺术化等几方面入手 ,全面提高教学效果 ,使教学水平迈上一个新台阶。