君子不贰过

古人说：人非圣贤，孰能无过?问题的关键在于“有过能不能改”。古之“圣贤以改过为能，不以无过为贵”。关于这一点，我国古代的政治家、思想家有很多深刻的论述。“过而不改，是谓过矣”——有了过错而不改正，这才真叫做过错哩!“过而不改，谓之丧心”——有错误而不改正，这叫做失去了本心。“过而不悛，亡之本也”——有过错不改正，这是失败的根源。“过而能改。善莫大焉”——有了过失能够改正，就是最大的优点。     

扶贫领头雁

1996年7月永顺县信用合作联社正式组建。吴让禹出任联社主任、党组书记。上任伊始，百废待兴，工作千头万绪：联社机关办公楼、宿舍楼急需筹资兴建，联社与乡镇信用社之间两级法人新关系急待规范，联社领导班子、股室人员有待调配……这位饱偿贫困苦难的山里汉子，以他朴实勤劳、开拓进取的工作作风，一边有条不紊地工作，一边在认真地思考：永顺县信用合作联社在求生存、求发展的同时，如何学好身边的楷模——“扶贫司令”彭楚政，怎样发挥信贷扶贫优势，打好扶贫攻坚战，探索出一条信贷扶贫的好路子。这位有门年农村基层信贷工作经验的联…     

弦脉机理探讨(附45例弦脉者血液动力流变学分析)

研究结果表明,功能性弦脉与心脏输出量增加,动脉压增高,血管壁张力增强有关;病理性弦脉则与血液粘度增高,循环系统外周阻力增加,动脉壁硬化、弹性降低有关。     

手术治疗仔猪嵌闭性坏死性脐疝

笔者采用盲肠纵带切口与回肠吻合术治疗仔猪嵌闭性坏死性脐疝12例取得了满意效果。 (一)病因分析 1.嵌闭性脐疝由于肠血管受到压迫引起血液循环障碍、淤血,甚至肠管坏死。 2.农村某些养猪户认为脐疝为一股气,割了就会自愈,结果导致切断肠管,引起疝轮发炎闭锁,肠管化脓、坏死。 3.脐疝疝囊下垂接触地面,患猪行走时,囊底频频磨蹭,将囊底皮肤磨破,或者由于某些外界因素(如仔猪互咬)使得疝囊及皮肤破裂,引起污     

继承与发展:从"南方谈话"到"七一"讲话

南方谈话从中国改革开放和社会主义现代化建设的发展方向出发,回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。“七一”讲话从认识和把握党和国家前途命运的大局出发,回答了建设一个什么样的党和怎样建党的问题。它们都是在新的历史条件下对马克思主义理论的科学继承和重大发展。     

关于建立学生党员发展工作长效机制的探讨

高校要大力加强学生党员发展工作,需要建立学生党员发展工作的长效机制。一方面要从组织上继续给予高度重视,从为党和国家提供“人才资源”的高度重新认识学生党建工作的重要性和紧迫性,这是推进高校学生党员发展工作的基础;另一方面要制定切合实际、行之有效的措施,“用先进的理论引导青年,用光辉的事业凝聚青年,用良好的作风吸引青年”,这是推进高校学生党员发展工作的关键。大力加强积极分子的培养和学生党员的发展工作,是扩大党的群众基础和增强党的阶级基础的要求,作为高校教育工作者,要认识到这不仅是党的事业永葆生机和高校育人目标…     

中医虚证与红细胞内SOD活性相关性的研究

51例虚证患者红细胞内超氧化物歧化酶(SOD)活性显著低于健康人及实证患者(P<0.05),其降低程度依次为气虚、阴虚和气阴两虚,且SOD的活性与虚证积分值呈负相关。     

畜禽微量元素代谢概况(续)

(二)镁离子的催化作用对生物进化的影响 生物进化是通过长期的随机突变和天然选择而实现的。突变的发生是由于信息系统,即核酸结构的微小改变。这种改变最终导致细胞内出现某些新的蛋白质分子而表     

在"两课"教学中实施主体性教育

在"两课"教学中实施主体性教育符合教育的基本规律和个体思想道德发展的基本要求,是提高"两课"实效性的关键所在."两课"教学要坚持主体性教育原则,转变教育观念,改进教学作风,不断探索符合学生实际的科学方法和途径,全面实现教学目的和教学要求.