走出“桃花源”──桃山村建设生态村奔小康侧记

走出“桃花源”──桃山村建设生态村奔小康侧记吴东德天地造化，留下这一方独特的地形地貌：三面青山环抱，腹部冲畈依山而降，朝西南出口。境内＂土地平旷，尽舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻＂。要不是一幢幢别墅似的楼房耸立，你一定会以为走进晋人陶...     

政治协商是多党合作的本质特征

政治协商作为中国共产党领导的多党合作的主要形式,是政党制度的创新,体现了新型的政党关系和政党功能,体现了社会主义民主的包容性和有序参与,在未来中国特色政治发展过程中,政治协商制度将发挥重要作用。     

爱心无价

有一个故事讲的是主人公克雷斯的汽车坏在冰天雪地里。因为是山区,人烟稀少,克雷斯十分着急,如果再不离开,就将被活活冻死。在这危急时刻,一个骑马的青年过来了,二话没说将克雷斯及其汽车拉出了困境。当克雷斯要用钱回报那位青年时,青年回绝了:我不要求回报,但我要你给我一个承诺:当别人有困难时,你要尽力去帮助。”在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并将那位青年对他的要求同样告诉他帮助过的每一个人。出乎意料的是,在6年后,克雷斯被洪水围困,一位少年帮助了他。他要感谢少年时,少年竟说出了同样的话“:我不要求回报,但你要给我一个承诺…     

肯尼思·斯塔尔,和克林顿过不去的独立检察官

1966年,卢·巴特菲尔德在美国阿肯色州一家小型基督教学校“哈丁学院”读二年级时,他同宿舍的一位来自得克萨斯州、讲话轻声细语的同学宣布道:为了更好地追求政治上的事业,他决定转学至美国首都的乔治·华盛顿大学。“那么,你期望做多大的事情呢?”巴特菲尔德当时问。“尽我一切所能,”这位叫肯尼思·斯塔尔的同学回答。 事实证明,斯塔尔说话十分负责,他不折不扣地履行了当年的誓言,甚至超出了许多人的想象。现年51岁的他正平静地站在美国总统椭圆办公室的门外,准备随时一脚踢破密不透风的大门,揭开其中的黑幕。作为负责调查美国总统比尔·克林顿及夫人希拉里·克林顿所涉嫌的违     

企业运行中的国家干预法律制度研究

基于维护社会公共利益或者全局性利益之考虑，国家将其意志不断深入至社会经济生活，并在此基础上形成国家经济的干预法律制度，这是近世、尤其是本世纪３０年代以来各国经济、政治和法律等领域中所呈现出的最为耀眼的现象之一。国家经济干预职能的强化以及相应的法律制度...     

嘉兴全方位融入上海经济圈

嘉兴与上海地域相连、人缘相亲、文化相通,经济社会文化交流源远流长。面对上海即将进入新的发展时期这一大背景、大机遇,嘉兴市委、市政府基于宏观认识和战略考虑,把“接轨上海”作为实现新发展的首选战略     

在不断化解矛盾中构建和谐社会

明确提出建设社会主义和谐社会,是新世纪以来党的执政理念的一个突出亮点。十六大报告就多次出现“和谐”一词。并把“社会更加和谐”作为本世纪头二十年我们要建设的小康社会的重要特征之一。十六届四中全会《决定》又从加强党的执政能力建设的角度,提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标,并把和谐社会建设放到同政治建设、经济建设、文化建设并列的突出位置,充分表明了我们党对新形势下和谐社会建设的高度重视。     

不义之财不可发

编辑同志:近日,我到某君家恭贺新居之喜,对其新建的占地100多平米、高4层的楼房,做工粗糙,质量很差,感到不解,问其故,答曰:现在需要的是增加建筑面积,而不在乎质量如何。怪哉！安居之业,百年为本,盖房子哪有不讲究质量的?经点破,茅塞顿开。原来,市政府计划在这一带修建一座公路桥,近期动工。按规定,搬迁户可得到高于市场造价的等面积安家补助费。于是乎,周围的单位或个人闻风而动,大兴土木,滥修劣质楼房,以期发征地之财。类似这种现象,在一些地方还表现为为死人修坟,把坟墓迁到政府将要修路、搞开发等地域内,以求在亡灵身上搜刮点货币。     

精神病人辨认能力和控制能力的多因素分析

目的探讨更科学、客观地评定辨认能力和控制能力的方法。方法对239例刑事责任能力评定案件资料进行相关分析和逐步判别分析,筛选出对辨认能力和控制能力评定有重要影响的判别因子。结果辨认能力与控制能力的判别因子稍有差异,但与责任能力三者之间高度相关;精神科诊断、作案现实动机、作案对象选择性、作案后逃避责任、生活自理能力损害、现实检验能力损害为辨认能力的判别因子;精神科诊断、作案现实动机、作案前先兆、作案对象选择性、作案后逃避责任、工作学习能力的损害、自知力损害、现实检验能力损害、自我控制能力损害为控制能力的判别因子;建立的辨认能力和控制能力的判别方程经组内、组外考核有较高的正确率。结论辨认能力和控制能力判定的多元方程有较好的实用价值,有助于提高鉴定结论的一致性。     

高等教育大众化过程中的人才培养问题探讨

在当前的高等教育大众化过程中 ,高校人才培养模式和培养质量问题受到人们的极大关注。实施扩招政策后 ,各高校人才培养目标的定位、教育理念存在着很大差异。进行个案分析表明 ,虽然影响人才培养质量的因素很多 ,但人才培养模式是其中的重要方面。要提高人才培养质量 ,必须创新人才培养模式 ,建立反馈机制 ,加大外部监督力度。