创新教学——构建高校思想政治理论课教学新模式

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。在新的形势下,如何根据国际国内形势变化的需要、学生的思想实际提高思想政治理论课教学的实效性,是摆在思想政治理论课教师面前的一个重大课题。从思想政治理论课教学的现状入手,分析影响其教育实效性存在的问题及成因,提出了创新教学,构建高校思想政治理论课教学新模式的对策。     

浅析巴黎公社的执政经验——兼评对中国共产党执政的启示

巴黎公社作为世界上第一个无产阶级政权，“是人民群众把国家政权重新收回，他们组成自己的力量去代替压迫他们的有组织的力量”（第413页）巴黎公社的执政实践虽然短暂，但却为无产阶级政党执政积累了许多有益的经验。     

和谐新农村——寿阳县温家庄乡大兴庄村掠影

山西省寿阳县温家庄乡大兴庄村自2008年村委会换届以来，在以村委会主任冯守福为首的领导班子带领下，坚持以科学发展观统领全局，立足“三农”，雷厉风行地开展了新农村建设，取得了显著成效，全体村民实现了老有所养、病有所医、业有所就，冯守福也被温家庄乡党委、乡政府表彰为“新农村建设带头人”。     

实行人大代表专职化是一把双刃剑

实行人大代表专职化是一把“双刃剑”,在为我国民主化进程带来机遇的同时,也是一个巨大挑战。我们一方面要勇于探索和实践人大代表专职化的工作,另一方面还要通过其本身的制度建设相关的配套改革来保证人大代表专职化最终会成为推动我国社会主义民主建设的关键之举。     

论行政法的可接受性原则

美国行政法学者认为,行政程序包括公正性、准确性、可接受性（ａｃｃｅｐｔａｂｉｌｉｔｙ）和效率四个价值范畴,并对“可接受性”作了扼要说明：“由于合法地行使法定权力最终取决于被管理者的同意,这便有必要考虑选民集团和广大公众对管理程序的态度。也就是说,对于行政程序的评估,不仅应该根据它们的实际作用,还应该根据受到影响的利益集团所理解的方式来进行。在影响人们对管理性决定或方案的基本合法性的看法上,公众对机关程序的态度能够起决定性作用的情况大概还是寥寥无几的。但若人们普遍感觉政府的某一机关武断地或有失公正…     

论司法之有限理性

司法是人类理性的一项制度设计 ,但在实际的司法运作过程中司法的这种理性是存在局限性的 ,主要体现在认定事实、适用法律、运用程序三方面。走向司法公正需要司法工作者在这三方面不断超越 ,也需要民众破除司法理性神话。     

与时俱进，谱写党建理论新篇章

十六大科学总结了十三年来党的建设有中国特色社会主义的基本经验,将“坚持以邓小平理论为指导,不断推进理论创新”作为首要的一条,给我们以重要启示。面对国际国内新的形势,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,坚持以科学的态度对待马克思主义,坚持解放思想、实事求是的思想路线,始终高举邓小平理论的伟大旗帜。同时,又大力倡导与时俱进、开拓创新的精神,从     

论贝多芬的钢琴奏鸣曲

贝多芬的钢琴奏鸣曲作品是一个相当完整而系统的世界。同时他在自己人生的各个阶段都留下了风格不同,技术表现方法不断变化的作品。早期的作品(如,OP.2的3部作品)都留下了海顿莫扎特的风格痕迹,在晚期钢琴奏鸣曲中复杂的技法下面孕育着深刻的精神含义,犹如哲学家深思后的人生哲理一般,让人感到内心深处的共鸣……