鲁迅与胡适:现代启蒙的两种可能性

鲁迅与胡适既是当下文化界的热点话题之一,也是百年中国文化史上一个不能不认真对待的问题.理解鲁迅、胡适那一代知识分子的启蒙思想,应当充分注意到他们对社会、对人的生命及其生存的体验,尤其要注意到他们个体生命世界的感受.鲁迅着重探讨人的生命生存世界,通过民众日常生活的叙述阐发关于生存和生命的哲学;胡适则着重解决人的语言问题,由语言问题进而解决文化的问题.胡适不像鲁迅那样直接面对启蒙对象,也不是立足于国民性的批判,而是在文化秩序的重建中试图建立一种规范化社会,从而达到启蒙的目的.     

逆风而上显生机——2009年我省经济在逆境中求突破谋发展述评

2009年,是一个令人期待又让人忐忑之年。尚未见底的全球金融危机的寒流,国家一揽子刺激振兴经济的暖风,各地抢抓机遇应对危机主动谋变的抗力,三股力量在这里交汇争锋。那么这一年,世界经济会呈现出怎样的发展态势？中国又会怎样？青海呢？就在去年初,我们身边还鲜有乐观的预期。     

凭栏唱晚：闺秀派作家的文学世界

被学者们称之为“闺秀派”的作家 ,是“五四”时期重要的文化景观 ,她们既带有传统文化的印记 ,又受到西方文化的影响 ,其创作具有浓郁的“女人味” ,呈现出婉约、端庄的审美风格 ,极为讲究生活和文化的秩序与准则 ,在规范化的社会运行机制中寻求人生的自由、思想的自由。     

传统与现代之间--中国现代女性文学的内在矛盾

中国现代女性作家,其思想感情和文学写作正处于传统与现代、东方与西方的矛盾之中,对妇女解放、男女平等问题存在的诸多差异性的理解,构成了双重的文化矛盾, 同时,倾向中国古典式的审美风格还是西方现代性的审美风格,也是不同作家的不同审美追求.由此,形成了中国现代女性文学的文化和审美特征.     

论高职院校"概论"课专题教学内容设计

专题武教学能否取得成功,专题的设计和内容组织是关键."概论"课专题教学内容设计必须从"概论"课的基本定位、教材实际、高职学生特点、高职"概论"课教学现状出发,遵循专题教学内容设计原则,才能实现高职"概论"课专题教学内容的科学设计.     

“六五”普法期间如何提高中西部山区农村的普法效果

经过20多年的普法教育,我国的普法工作取得了显著成效,但在中西部山区的广大农村地区,普法效果并不理想.本文结合我国中西部农村普法的现状分析了农村普法过程中存在的问题,并就“六五”普法期间如何做好西部山区的普法工作提出了相应的对策.     

要建立良好的科技发展机制

要建立良好的科技发展机制□周海波改革开放以来，党中央、国务院对我国科技事业的发展予以了高度重视。邓小平同志作出了“科学技术是第一生产力”的精辟论断，党中央、国务院确立了科教兴国战略，我国科技事业迈入了一个广阔的发展空间。发展科技首先面临着建立一个好的...     

20世纪中国乡土小说的理性化叙事

20世纪中国乡土小说的叙事艺术问题 ,构成了研究 2 0世纪中国文学的重要课题。学界对此向来有不同的认识与理解。当乡土叙事被纳入到现代视角中重新进行结构时 ,即呈现出乡土理念的现代哲学意蕴。从鲁迅开始的现代乡土小说叙事不仅打破了古典小说的叙事艺术 ,而且深刻影响了 2 0世纪中国小说叙事的发展。民间理性参与乡土叙事的过程 ,是对叙事方式的不断认同与选择的过程 ,在这个过程中 ,民间理性潜隐于乡土叙事范式 ,使乡土叙事既符合乡土民间的叙事美学要求 ,又呈现出现代叙事学的结构主义特征。     

烟草业与云南地方财政

烟草业与云南地方财政周海波烟草业对云南全省城乡国计民生所起到的特殊作用，是随着烟草业的迅速崛起而日益表现得更为充分和彻底的。由于烟草是高税产业，当其发展到一定规模而又在市场上畅销不衰时，从财政贡献的角度看，若剔除烟草税收，其它产业的收人均显得黯然失色...     

边域景观:文化中间地带的文学意义

我曾经琢磨:为什么自唐以降被文明社会所久久遗忘了的荒野、粗糙的边域地带,在二十世纪得到了现当代作家的青睐,引起了人们极大的兴趣7作为地理文化对象的边域,它究竟潜涵着怎样丰富的审美意蕴?遥远的边域与现代社会有着什么重要的精神联系么?在我眼中的边域景观,是一种特定的祖国边域自然景观与人文气息相互联结而构成的图景。作为地理意义的边域,是指以草原、沙漠、冰山、原始森林等为主要自然标志的新疆、内蒙古、西藏、云南、甘肃等地域。作为具有人文气息的边域,并不是