关注民生 服务民生：吉林省劳动保障协会揭牌

“充分发挥劳动保障协会人才荟萃、智力雄厚、联系广泛的优势，围绕中心，服务大局，突出关注民生问题，不断研究新情况，探索新思路，提出新建议。为做好劳动保障工作提供强大的智力支持。”这是1月30日，吉林省政府副省长、吉林省劳动保障协会名誉会长李斌在协会揭牌典礼上对协会职能的基本定位。据了解，成立省级劳动保障协会为全国首创。     

"大跃进"期间的统计工作

统计工作的生命和灵魂在于真实,然而在"大跃进"运动期间,统计工作的基本原则和科学方法遭到了严重的破坏,造成浮夸风盛行.牢记这段历史并从中记取教训,是十分有益的.     

与时俱进 锐意进取——访咸阳市公用事业总公司党委书记、总经理惠家平

聚集3300之志士,打造公用事业新优势.适值咸阳公用事业总公司步入春意盎然、生机勃勃之际,记者采访了总公司新任党委书记、总经理、为民应急服务指挥中心总指挥长惠家平. 落座之后,记者便直奔主题."您曾说过,2003年咸阳市公用事业系统是优势和困难共存,机遇与挑战同在,为什么?"     

苏州甪直:以人才平台升格推进产业升格

在全省创新格局中,怎样发挥引领性作用？在推进自主创新当中,怎么追求原创性成果？在全面提升创新水平的基础上,怎么样打造标志性的企业和平台？在创新生态系统的打造上,怎么样体现开放性和包容性？这是省第十三次党代会上,省委书记李强对苏州提出的“创新四问”。在这四个问题中,发挥引领性作用,追求原创性成果,打造标志性品牌,都需要有人才的支撑。如何形成良好创新生态系统,吸引更多的高端人才,真正成为创新高地？苏州市吴中区甪直镇政府甘当企业“店小二”,全力做好人才的服务工作,通过打造宜创宜业宜居的人才环境,来发力新一轮的创新发展。     

保供稳价 提质增效——海南主要食品价格形成及调控对策研究

我省主要食品供需基本面持续向好近年来,我省主要食品供给量大幅增长。2014年,我省蔬菜供给总量约为200万吨,猪肉供给总量约为49万吨,鸡蛋供给总量约为3.93万吨。     

2007年宝鸡市十大创建活动成效显著

2007年,陕西省宝鸡市创建全国文明城市办公室组织实施了十大创建活动,大大提升了市民整体文明素质和城市文明程度,有力地推进了该市创建全国文明城市工作。     

保护性协商：半正式行政下的街头执法实践逻辑——基于武汉“城管”实践分析

在街头治理中,除了正式的执法队员之外,还存在着大量的协管员群体。基于武汉市城管系统调研发现,协管员群体在街头执法中的积极行政,弥补了正式执法队员处于科层制约束的消极行政,协管员与摊贩在街头的日常互动中型塑了“保护性协商”机制。这一机制的型塑过程包括：执法的熟悉化场域环境使得双方对彼此行为有了稳定的预期;协管组织的特殊性使得街头裁量权更具复杂性,协管员采取有节制的权力实践;摊贩利用一系列策略掌握了街头治理的参与权。这一机制的形成在一定程度上其实是“简约治理”传统在当下的延续,有效弥补了正式行政的不足,能够更为灵活地应对诸多城市管理工作的要求。     

论加强高校网络思想舆论阵地建设的重要性

中央要求必须加强网上思想舆论阵地建设,掌握网上舆论主导权,强调要在网上建设具有广泛影响力的思想文化传播平台,努力宣传科学理论、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。高校要真正自觉落实党中央的精神,就必须提高对加强网络思想舆论阵地建设重大意义的认识。只有认识到位,行动才能自觉。     

影子银行对中国货币政策的异化效应及应对研究北大核心CSSCI

2018年,我国货币政策的制定和实施面临着更加复杂的内外部环境,其中影子银行的大量出现使货币政策的传导机制和最终效果产生了异化。在分析中国影子银行特殊性的基础上,探讨了其对于中国货币政策传导机制和最终目标的异化效应。由于影子银行具有"银行的影子""非典型性脱媒""剪刀差式风险"等三大特征,导致中国货币政策的传统操作工具和操作目标发生异化,并使得货币供给量的传统中介目标失效,同时也使利率这一新中介目标的效力得以提升。但是,由于信贷配给下的利率双轨制、土地垄断下的收益双轨制和监管缺失下的体系双轨制等制度性因素的影响,导致资金脱实向虚、资产泡沫不断膨胀、金融风险持续累积,最终使货币政策的最终目标产生异化。为了改善货币政策的效果,需要从推进利率市场化改革、加强影子银行监管和完善配套制度建设等三个方面采取相应的对策。     

社会主义核心价值观日常生活化研究——基于赫勒日常生活理论维度

赫勒从个体与社会的关系、"自在的对象化"领域来界定日常生活,并在此基础上提出了日常生活的一般图式,这为如何把社会主义核心价值观与日常生活有机融合提供了重要启示:我们要以大学生的日常生活为出发点,遵循日常生活的认知模式和行为模式,把抽象的社会主义核心价值观与学生具体的日常生活有机融合,转化为学生的"日用常行",使其沉浸在社会主义核心价值观之中自在而不自觉。要注重从创设符合学生日常认知的具体形态、规范学生的日常行为和尊重学生的利益诉求三个维度来寻求推进路径。