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<正>教学过程是教与学相互依存、相互作用、相互转化的矛盾统一体,教师和学生是教育活动中的两个基本要素。教学中教师和学生所处的地位,历来是传统教育理论和现代教育理论争论不休的一个课题,大致可分为"教师中心论"和"学生中心论"两派。传统教育理论否定学生的独立地位,而强调教师的领导作用,其代表人物德国教育家赫尔巴特认为"学生对教师必须保持一种被动状态"、"教师有绝对权威,学生只有听从教师的教导,没有教学活动 相似文献
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作为一家拥有员工近千名,其中外劳务工占80%以上的劳动密集型企业,曾荣获全国和谐劳动关系模范企业、上海市职工最满意的十佳企业、全国外商投资双优企业、上海市职工之家等数十项荣誉称号——它是如何实现企业与职工双丰收、双得益的?11月10日,市人大常委会部分组成人员和人大代表赴上海亚尔光源有限公司就本市贯彻实施劳动合同法情况进行调研,来探寻这一“谜底”。 相似文献
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婚内强奸是否构成犯罪在理论上和司法实践中存在较大争议。婚内强奸行为具有社会危害性.侵犯妻子的性自主决定权,在本质上已构成犯罪,并且也应然入罪当受法律规制,但并非所有的婚内强奸都构成犯罪,只有特定的婚内强奸构成犯罪。婚内强奸如果符合强奸罪的犯罪构成,就应以强奸罪定罪,并轻于一般强奸罪量刑。婚内强奸程序上应设计为自诉罪,并严格其证据规则。 相似文献
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马克思主义中国化的历史前提和起点是用马克思主义改造中国的历史条件,马克思主义中国化的逻辑起点是解决马克思主义理论与中国实际条件差异的实践切入点。中国共产党人在大革命时期运用马克思主义改造中国的失败,致使全党转变革命的方式和策略,把改造中国的切入点放在改造农村、组织农民和依靠农民的基础上,这是马克思主义中国化的历史起点。马克思主义中国化的逻辑起点是中国共产党通过改造农民和农村,党取得了走向革命成功的政治基础和军事基础,在理论上形成了中国化马克思主义的理论飞跃。 相似文献
79.
2007年,上海97%的工业产值在郊区;市级以上开发区和六大产业基地占全市工业比重为65.4%;战略产业和新兴产业也获得一定发展。通过大产业、大项目、大基地及市级以上开发区的建设,上海产业发展布局实现了从中心城区向郊区的大规模调整。 相似文献
80.
食品安全犯罪频发,公安机关承担起了打击此类犯罪的重任,这就要求公安院校开设相关的专业课程。本文主要针对重庆警察学院新开设的《食品安全犯罪案件侦查》,从课程内容设置、教材选择、教学手段、教学方法、考核方式等方面进行了理论性探讨,以弥补公安院校食品安全犯罪案件侦查方面的教学空白,来服务于当前公安教育的实际需要。 相似文献