建构主义教学观对公安专业教学改革的启示

建构主义教学观是建立在二元论的建构主义知识观、学习观和评价观的基础上的,它强调教学应该基于内容的真实性与复杂性;方法的导引性与支撑性;学习环境的内容丰富性、挑战性和开放性;评价的激励功能与支持反思和自我调控的功能;学习共同体的构建,是现代教学改革的基础。公安专业的教学具有真实性、综合性、实用性、强化能力的培养等方面的特点。在当代公安专业教学改革方面,合作学习与交互式教学、情境性教学、随机通达教学等教学观对其有着重要的意义并必将产生深远的影响。     

论特种行业与娱乐场所治安防控体系理论的构建

在依法治国、社会主义经济体制改革逐步深化的今天,构建特种行业和娱乐服务场所治安防控体系势在必行。而这一模式需要有坚实的理论支撑,文章就构建特种行业和娱乐服务场所治安防控体系的背景、意义及理论基础予以论述,期望能对该体系的构建起到一定的作用。     

对公安民警训历管理的几点思考

训历是指公安民警自从警以来所接受的培训教育的经历。训历管理的研究是公安＂大教育、大培训＂组织管理科学化、规范化的必然要求。＂训用结合＂在我国已经起步,但尚处于初级阶段,存在着管理模式陈旧、管理难以规范、民警信息化应用能力有待提高等问题。借鉴国外训历管理的成功经验,建议完善民警教育训练工作组织机构;健全民警教育训练考核激励机制;切实加强教官队伍建设;进一步改革警察院校办学模式,充分发挥院校在＂大教育＂、＂大培训＂中的主阵地作用;充分发挥网络优势,实现民警终生教育。     

关于推行社区警务的几点思考

推行社区警务必须正确认识五个方面的关系。一是社区警务与政府的关系 ,政府对社区建设的重视是推进社区警务的前提 ;二是社区警务与我国现实的关系 ,推行社区警务战略是中国城市化的现实需要 ;三是社区警务与警务机制改革的关系 ,警务机制改革是社区警务得以正常推进的“发动机” ;四是社区警务与群众工作的关系 ,开展群众工作是成功推行社区警务的依托 ;五是社区警务与公安教育的关系 ,高素质的社区警察队伍是成功推行社区警务的必要条件。     

辽宁社会安全科技问题的发展战略研究与规划

文章在辽宁省社会安全相关领域的现状分析基础上,从发展战略的角度,对社会安全科技的有关问题进行了研究,提出了科技问题研究的基本思路和框架。     

社区治安风险评估与防控体系建设的几点思考——以辽宁某派出所辖区为例

<正>目前,社区治安状况的优劣深深影响着社会治安状况,而所谓的社区治安风险评估,主要是调查、评估社区内的不稳定因素。在人类社会高速进步、现代化科学技术飞速发展的同时,犯罪行为的数量、规模、违法犯罪方法、对社会的危害程度,较以往都有很大的不同,对人类社会构成了越来越严重的威     

公安执法质量监控体系的研究与实践

针对我国目前公安执法监控的现状及监督主体的职能分散、职责交叉,以点代面,监控力度不大,监控层级过多等问题,分析辽宁省本溪市公安局执法监控改革实践,建议公安执法质量监控通过制控法的执行过程、控制权力的动作过程,以ISO为载体,以全面质量管理理念为指导,建立相对独立的、俯视化内部监控主体,构建事前预警、事中监管、事后追责的执法质量管理体制,建立全覆盖、全流程、全方位的公安执法质量监控体系,推动公安执法规范化建设。