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61.
学习型学生党组织要求组织成员共同、持续、主动学习,系统思考。当前的学生党组织学习制度不健全,大学生社会经验缺乏、学习动力不足影响了他们对政治理论的认识和政治素养的提高。高校党建和大学生党员思想素养的现状要求建设学习型的学生党组织。以创先争优为契机,建立健全长效学习机制和激励机制,激发大学生学习的积极性,丰富学习形式,大力推进学习型学生党组织建设,实现创先争优与学习型学生党组织的共赢。 相似文献
62.
王芳 《广东行政学院学报》2014,(2):74-79
通过对2003—2011年度我国内地31个省份的人均二氧化硫排放量及各宏观经济、人口等数据的实证分析发现:经济的快速发展确实是造成我国大气污染的最主要来源之一,而曾经由人口总量增长所造成的环境压力已逐渐消失。同时,城镇化对大气污染的影响具有U型的非线性特点。 相似文献
63.
芳子 《Women of China(中文海外版)》2005,(12)
家有baby,最担心的事便是怕baby发生意外,如误食异物或药剂、摔伤骨折、皮肤划伤或者突然发热、呕吐、腹泻等,只要发生其中的一种情况,都足令你手忙脚乱、措手不及。及时送医院自然是上策,但在送医院之前,还是最好先采取一些自行急救措施,以便为baby的治疗争取时间。 相似文献
64.
德、日两国对待历史问题的态度为什么不同 总被引:1,自引:0,他引:1
德国作为两次世界大战的发动者,给世界许多国家、民族留下难以弥合的创伤。日本作为第二次世界大战的发动者,也给亚洲各国人民带来深重的灾难。可是德国和日本在对待历史问题的态度上却有天壤之别。为什么德国和日本对待历史问题的态度截然不同?笔者认为其原因主要表现为以下三个方面。第一,是由两国的政治体制不同造成的。德国在二战前,希特勒实行领袖独裁制,集一切国家大权于一身。二战结束后德国实行了议会共和制。议会共和制最主要的特征是议会是国家权力的中心。它的基本特点是:首先,由普选产生的议会是国家最高权力机关,它享有立法权… 相似文献
65.
在当前高校的法律基础课教学中,存在着许多弊端,如教学主导思想泛政治化;教学内容过于侧重法理讲授;讲授方法倾向于"填鸭式",缺乏吸引力,考核方式单一,不能真正检验教与学的结果等等.这些弊端不利于"依法治国"方略的推进和现代国家公民意识的培养.因此,必须切实改变教学思想,改革教学内容,改变教学方法,改革考核方式,充分发挥法律基础课在新的时代下的重要作用. 相似文献
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67.
失地农民作为社会弱势群体,近年来备受关注。失地农民权利意识淡薄集中表现在对自己的权利缺乏足够的认识,权利受到侵害后无法拿起法律的武器维权,其原因笔者认为主要是受教育程度低、法律知识缺乏、维权的成本过高,以及传统观念的影响,这些因素制约着其维权的行为,而对失地农民法律权利的保护,则主要是从加强法律知识宣传、政府职能转变、建设法治型、服务型政府,营造良好的维权舆论环境,以及发挥村民自治组织的作用这几个方面去考虑,保护失地农民的合法权益,让他们分享经济社会发展的成果,为城市化建设贡献自己的力量。 相似文献
68.
“打击非法行医”一直是卫生监督监管领域的重点工作之一,因为非法行医者无论从自身行医资质和医疗技术等方面都达不到专业医疗救治水平,而且在急救设备、诊疗设施等方面也实现不了必备的医疗救护保障。本案是扬中市卫生监督所建所以来,历时最长、路途最远、难度最大、取证最繁、争议最多、说理最服的“打非”案件,有许多值得借鉴的地方,特别是调查取证和案件适用,值得大家思考。 相似文献
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