浅析职业教育中学习动机的激发

通过对职业教育现状的分析及对学习动机理论概念的阐述和辨析,针对职业教育中学生的学习特征,对如何激发大学生的学习动机进行了探讨,并提出了相关建议和设想。     

在美国体验对孩子的人格教育

培养拥有健全人格的新一代,无论家庭或是国家,悠悠万事,惟此为大。然而,当下教育问题层出不穷,许多家长给孩子的仅是身体生长的营养需要,关心的只是孩子的考试成绩,没有关注到孩子的精神需要和更深层次的人格塑造。好的教育不仅来自学校,更来自与孩子朝夕相处的家长。这要求家长不仅有教育的艺术,更要有先进的教育理念;不仅要让孩子从小树立远大志向,更要分得清是与非、善与恶、美与丑,并择善而从之。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述,就饱含着这样的殷切希望。以下三篇文章从不同角度谈了家长如何培养人格健全孩子这个话题。有的谈给孩子制定美德计划,建议塑造孩子良好的性格、培养好习惯;有的则以自己的亲身体验谈美国对孩子的人格教育;有的则建议和孩子建立良好的亲子关系。这些文章观点新颖,内容实在,具有很强的针对性和启发性,家长朋友们不可不读。     

我国公务员制度建设的三个问题

公务员制度建设的实践表明：公务员立法势在必行；公务员录用制度要切实保障考录分离的原则；要建立我国公务员队伍的“弹性机制”。上述问题既是我国公务员制度建设中迫切需要解决的现实问题，又是我国公务员制度建设的长久的制度安排。     

把握时代脉博 深化两课改革——《中国革命史论》评介

近些年来,随着国家教委对高校两课(指马克思主义理论课和思想品德课。下同)的日趋重视,并逐步把一些管理权限交给省一级教育党政部门,各地根据改革原则编写的“中国革命史”教材推陈出新,取得了可喜的成绩,但同时也存在着一些不足,突出表现为贯彻以邓小平建设有中国特色社会主义理论为中心内容的要求,以加强爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线,尚未取得突破性进展;由于中、小学曾经对学生进行过“两史一情”的教育,致使大学《中国革命史》教材和中小学教材颇多重复,且理论层次偏低。教材内容     

行政伦理及其价值原则

本文从讨论公共行政与伦理的关系入手,论述了行政与伦理两者关系分离的原因,进而着重讨论了行政伦理价值;从公共行政的价值原则和行政官员的道德素质两方面分析了行政伦理价值的内容,并强调了“公共利益最大化”应是公共行政人员的道德目标。     

看《红楼梦》中的清代婚姻法律制度

《红楼梦》是清代小说的至高代表,能从中看出清代各种各样的生活习俗、法律制度。《红楼梦》主要围绕贾府展开一系列的描写,其中最主要的还是以宝玉、黛玉、宝钞三个人之间的曲曲折折为一条线索。本文将试以曹雪芹所著的《红楼梦》作为资料,采用"互证互释"的方法,截取宝玉、黛玉、王熙凤等人的爱情生活来探讨分析下清代的婚姻法律制度,探析封建社会中法律制度是如何真正运用于实践中的。     

美国对东南亚的研究

一、美国对东南亚的研究 在介紹美国对印度尼西亚的研究之前,茲把它对东南亚研究的整个状况綜述一下。美国对东南亚研究的一般状况,或者是对整个东南亚作全盘的研究,或者是以国家研究(Country     

论依法执政的思想蕴涵及实现途径

依法执政是法治状态下的执政方式,是治国理政法治化的重要标志。它对于加强和改善党的领导,提高党的执政能力, 巩固党的执政地位,具有重大而深远的意义。本文试从依法执政的思想蕴涵以及实现依法执政的基本途径二方面对依法执政进行阐述。     

关于印度尼西亚华侨问题的文献介绍——以介绍威尔莫特(Willmott),陈玉兰(Giok-Lan Tan),威廉(Williams)的文献著作为中心

一、序言关于印度尼西亚华侨问题的研究,战前是由荷兰人进行的,但战后荷兰人研究印度尼西亚华侨问题已经消声匿迹了,而代之以美国人的研究为中心.考察一下美国人在这方面的研究就知道美国研究印度尼西亚问题的中心庚纳尔大学,同样也是研究印度尼西亚华侨问题的中心.以由于研究泰国华侨问题而享有很高评价的G.W.史纳(G.William Skinner)为中心,现在已经发展