中国软力量的内涵

世界上最流行的关于国家软力量(权力)的定义是美国著名学者约瑟夫·奈对“软权力”的定义。然而,有必要指出的是,奈氏定义只是软权力定义中的一种,它是基于美国经验,尤其是冷战期间和冷战后美国的世界经验而得出的。这个定义尽管对国家力量的研究作出了重要的知识贡献,但是其局限性是明显的。     

大中小学思政课教师一体化建设的核心要义、现实挑战及推进策略

习近平总书记强调,“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。作为大中小学思政课一体化建设的重要抓手和关键环节,大中小学思政课教师一体化建设应被高度重视、全面理解和科学把握。在核心要义方面,大中小学思政课教师一体化建设注重恪守立德树人的价值导向,遵循协同育人的理念指导,强调“六要素养”的队伍锻造。就其面临的现实挑战而言,当前存在一些思政课教师一体化建设意识不够、教师配备不足、教师素质能力不齐、教师培训和协同不强等问题。推进大中小学思政课教师一体化建设,要在打通各学段思政课教师队伍意识、配备、素质、培训、协同、管理之间的环节上下功夫、见实效。     

西部大开发中的生态伦理思考

西部大开发,必须从伦理道德上关注生态平衡和环境保护问题.本文试就西部大开发中我们应确立的生态伦理原则,生态伦理教育问题阐述了一些看法.     

仲裁中应设立第三人制度

社会关系的复杂性使仲裁活动涉及签订仲裁协议的当事人以外的第三人的情况客观存在。学术界对于仲裁中应否设立第三人制度意见不一。仲裁的实践、仲裁的法律性质和仲裁的价值目标决定了仲裁中设立第三人制度的必要性、合理性和必然性。仲裁第三人制度应从第三人参加仲裁的方式、时间 ,第三人的权利及其限制等方面加以规定。     

论建立我国的鉴定人选任制度

科学证据时代的到来,使得司法鉴定人在诉讼活动中发挥越来越大的作用。而鉴定人选任制度在一定程度上反映了一国的司法鉴定制度的基本模式。随着中国司法鉴定制度改革的深入,如何建立我国的司法鉴定人选任制度已引起法学界的普遍关注。未来证据制度改革中司法鉴定人选任制度将是重点之一。建立我国涉诉鉴定人选任制度,尤其是"仲裁化"的鉴定人选任制度,可以促进司法鉴定制度的完善。     

浅谈"四条禁令"的贯彻实施

"四条禁令"的内容并不是什么创新的内容,但它以"禁令"的形式出台,在广大政法干警中引起不小的冲击波,因为它和干警的一日生活忠息相关,如不加强宣传警示,极易触犯禁区. 所以,"四条禁令"就是狠抓看似小事的干警一日生活,加强政法干警的素质养成,从而树立廉洁奉公、勤政为民的良好形象,以此为各项工作的开展打好基础,提高整个政法队伍的战斗力.     

送钱送物不如送个“智库”

正2013年底,山东省社科院驻夏津"第一书记"王波给所在地送来一份"新年大礼包"。12月21日,来自省内外的专家学者云集夏津,为《夏津经济社会战略研究》进行论证,并为全省首家泰山学者岗位院士生态农业工作室揭牌。缘起:"第一书记"下乡包村夏津植棉历史悠久,因棉而兴,素有"银夏津"的美誉。2009年国际金融危机袭来,夏津开始遭遇"成长的烦恼",传统产业支撑乏力,部分企业举步维艰。     

红色七月绘蓝图——四川九洲电器集团公司以党建促发展纪实

2600多名党员,2600多面旗帜！52个基层党组织,52座坚强的战斗堡垒！2011年6月,建党90周年前夕,四川九洲电器集团公司党委被中共四川省委授予“全省先进基层党组织”荣誉称号。     

浦东是邓小平手中的“王牌”

上世纪80年代初的改革开放，鉴于历史和地理的因素，首先从广东、福建起步。由深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，相继扩大到沿海14个开放城市。上海在改革开放的战略态势图上，始终处于“后卫”的位置，脚步有些沉重和迟缓。