用什么才能阻止虚假广告的疯狂

根治医药虚假广告顽疾的良方,在于增加其违法违规的成本,形成强大的震慑力,否则,"处以违法所得三倍以下"但"最高不超过三万元"的罚款根本就无法阻止违法者疯狂的脚步。     

尘肺之殇——拿什么拯救尘肺病患者

尘肺病是由于在劳动中长期吸入生产性粉尘,导致肺泡沉积灰尘,从而引起以肺组织弥漫性纤维化为主的全身性疾病。按照病情严重程度,分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三期。尘肺病患者胸闷、胸痛、咳嗽、呼吸困难……跪着是很多尘肺病人离世的最后姿势。跪着呼吸,跪着睡觉,只要一躺下,就会有窒息而     

别让“过劳肥”找上你

继都市白领因长时间工作出现＂过劳死＂后,＂过劳肥＂也逐渐被重视起来。由于工作压力大、饮食不规律、凌晨才睡觉,工作越繁忙的人越容易变胖,这种现象被称为＂过劳肥＂,它正在日益威胁着上班族的健康。     

贵在“学习” 重在有“型”

学习型党组织在内涵上既具有“学习”的属性,更强调“型”的特征。建设学习型党组织,贵在“学习”,重在有“型”。推动党组织从“重视学习”向“学习型”转变,应当抓住“型”这个关键。     

百余株宠物源性大肠杆菌的生物被膜表型与耐药谱型分析

采用改良结晶紫半定量方法、快速银染法和扫描电镜定性方法对106株宠物源性大肠杆菌的生物被膜形成能力进行了定性和定量研究,同时采用美国临床实验室标准化委员会的方法进行了对恩诺沙星、阿米卡星、头孢噻呋等15种宠物医院常用抗生素的敏感性试验,采用Whonet5.3软件对试验数据进行统计分析,研究了抗生素压力下大肠杆菌耐药谱型与生物被膜表型之间的关系。结果表明,106株宠物源性大肠杆菌分为4种不同的成膜能力表型;不同成膜能力菌株对15种抗生素表现出不同的耐药谱型。快速银染法和扫描电镜法能够对大肠杆菌生物被膜进行鉴定;生物被膜的形成与耐药谱型之间存在着不同程度的相关性。     

中国共产党破解历史周期率难题的路径选择——从民主、法治到治理的历史演进

历史周期率是我国历史上封建王朝、封建政权摆脱不了的宿命。历代封建王朝盛极而衰、农民起义军先胜后败,一个共同的也是极其重要的原因,就是自己解决不了自己的问题。中国共产党在破解历史周期率难题的艰辛探索中,终于找到了破解这一难题的根本出路:既要靠民主,又要靠法治,还要靠治理,从而形成了“从民主、法治到治理”这样一条切实可行的政治发展路径。可以说从整体上实现了政治合法性与政治有效性两方面的有机统一。并且,这一发展路径既体现了发展的阶段性,即不同历史时期在处理合法性与有效性关系问题上侧重点的不同,同时又体现了历史的延续性,即不同发展阶段之间并非相互替代而是逐步递增的过程。而从实践维度看,则表现在新的时代背景下对执政党的执政理念也有了新的要求,那就是适应新的时代发展需要,在推进民主法治建设的同时大力突出治理的重要性,于是,提高执政党科学执政、民主执政、依法执政水平的要求便势在必行。     

用科学发展观武装全党以执政成效体现先进性

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话,围绕加强党的先进性建设,深刻阐述了十六大以来我们党提出的科学发展观等一系列重大战略思想之间的关系,进一步深化了我们党对于先进性建设的规律性认识,为全面推进党的先进性建设指明了方向。坚持科学发展观,实现科学发展,是党的先进性在当代中国最重要最具体的体现,也是新的历史条件下加强党的先进性建设的重要着力点和衡量标准先进性是马克思主义政党的本质属性,是我们党生存、发展、壮大的根本前提。党的先进性又是历史的具体的,既要一以贯之,…     

高校防诈骗教育路径研究

近年来,电信网络诈骗案件频发,大学生群体成为诈骗分子的主要首选对象。面对花样百出的诈骗套路,学生存在防骗意识较弱,识骗、拒骗的能力不足。防诈骗教育是高校安全教育的重要内容之一,而教育对象单一,教师单向输出,学生防诈骗意识不够等问题值得关注。本文针对防诈骗教育路径进行探讨,把重点放在被骗之前的防范教育,以期从学校、家庭、社会、个人四个教育路径提升优化,多方联合,实现三全育人,促进校园安全教育工作的开展。     

X射线安全检查设备的辐射安全性评价

介绍了X射线安全检查设备辐射防护性能的检测要求和方法,并对北京中盾安民分析技术有限公司生产的8款常见X射线安全检查设备的辐射泄露水平和辐射安全防护部件在工作中的安全性能进行了调查和评价,结果显示,参与测试的所有设备的空气比释动能泄露率均远低于国标要求的5μGy/h,设备的辐射安全部件均能正常工作。在设备正常使用过程中,工作人员和公众接受到的年有效剂量水平也远低于国标要求的50mSv/a和1mSv/a,是非常安全的低剂量X射线安全检查设备。     

乡村振兴背景下民办高校发展型资助育人模式的探析——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

随着民办高等院校办学规模的扩大和招生力度的加大,其在资助育人方面的应对能力受到了挑战。在乡村振兴背景下,发展型资助育人模式已成为必然趋势。为了建立发展型资助育人模式,需明确“什么是发展型资助育人、为什么要建立发展型资助育人和怎样建立发展型资助育人”的逻辑关系。只有解决资助育人实践中面临的难题,才能全面提升资助育人质量,推进民办高校发展型资助育人模式的新局面。文章以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例,简要阐述了发展型资助育人的内涵,通过分析当前民办高校资助育人工作的形势,探析适合的发展型资助育人模式,以期为相关研究提供借鉴。