防止"带偏见的真相"

中国政法大学法学院副教授 李普曼(美国著名记者)曾说:对于事实真相,"在很大程度上,我们并不是先看到,再下结论;而是先下结论,再去看."新闻史上的一个著名案例充分说明了这一点.     

女孩“绑架”自己救贪父

留学生女儿退学示威 2007年12月下旬，在英国留学的陈涵放寒假回到湖南某县城的家。     

落实科学发展观构建和谐的师范教育

师范教育是基础教育的“母机”,担负着为基础教育培养师资的重任。因此,树立和落实科学发展观,构建和谐的师范教育的意义显得更加重大而且深远。以人为本、以学生为本、以教师为本、以学校为本、以文化为本是落实科学发展观、构建和谐的师范教育的重要途径。     

守护法律的检察官

随着世界各国法治的不断发展,对于检察官法律守护人的角色,应该说已成为国内外法学界和司法实务界的共识。联合国《关于检察官作用的准则》有关检察官客观义务的规定就是一个例证。检察官     

狂草王——鲍乾中

鲍乾中，字墨龙，号松海，1948年5月生于安徽省太和县苗集镇，居北京，现任《中国教育》书法研究所所长、中华人民共和国日史编辑委员会诗书画院副院长、中国人生科学学会人生教育部中国书画教育研究院院长、中国书法艺术家协会理事、中国美术家协会理事。他发明了《汉字实用艺术行草书体》，创立了《实用艺术行草书鲍氏定律》，获得了《鲍氏实用艺术行草数码字根》、《鲍乾中万用公文纸》两项国家专利。完成了《汉字硬笔书写数码化字典》和《汉字毛笔书写数码化字典》，填补了行草书没有笔画的空白……     

论马克思教育需要的满足及其当代价值

马克思视域下的教育需要是人和社会对教育的需要,是社会需要、精神需要和发展需要,是人和社会发展的内在要求。马克思主张对所有儿童实行公共的免费的普及教育,用社会教育代替家庭教育,教育与生产劳动相结合,实施促进人全面发展的教育等途径来满足工人阶级及其后代的教育需要。继承和发展马克思教育需要满足思想对当今中国促进教育公平、培养全面发展的人才、鼓励社会力量兴办教育均具有重要的现实价值。     

坚持全心全意依靠工人阶级的方针

党的十五届四中全会《决定》把全心全意依靠工人阶级作为推进国有企业改革和发展的十条指导方针之一,具有十分重要和深远的意义。要搞好国有企业的改革和发展,必须切实尊重职工的主人翁地位,充分发挥职工群众的积极性、主动性和创造性。但是许多事实表明,改革开放以来,不少企业没有对这个问题给予应有的重现。相当多的职工感到自己的主人翁地位下降了。据一个特大型企业党委宣传部和工会对1000名职工的问卷调查,42.5％的职工认为主人翁地位有所下降或大大下降;38.8％的职工认为理论上、名义上是主人而实际上没有主人翁地位;27．3％…     

关于把江西建成沿海发达地区劳务输出基地的思考

工业化的过程 ,是由农业国向工业化国家转变的过程 ,其实也是人口大转移的过程。努力使江西成为沿海发达地区劳务输出基地 ,是中共江西省委十届十三次全体 (扩大 )会议审议并原则通过的《中共江西省委关于进一步解放思想加快发展的若干意见》中提出的“三个基地 ,一个后花园”战略定位的内容之一 ,它既符合工业化的发展规律 ,又对江西经济发展有极为积极的作用。     

枪林弹雨写春秋——周恩来在延安遇刺经过

英国著名记者、作家迪克·威尔逊在《周恩来传》里写道:“周恩来未成为一名他的家庭希望他日后成为的达官贵人,他少怀大志,从枪林弹雨中走来,甚至没有一只属于他的皮箱,他就这样走进了北京,开始肩负起从根本上改造世界上最大国家的任务。”从枪林弹雨中走来的周恩来一生遇险无数次,其中在延安劳山遇刺,是最意想不到,也是最惊险的。周恩来自己也说:“我一生遇过很多次危险,但最危险的就是那一次,那次是陈友才同志代     

周恩来延安遇刺记

周恩来的一生历险无数,在中国革命圣地延安的劳山遇刺,是最意想不到的,也是最惊险的。周恩来说:“我一生遇过很多次危险,但最危险的就是那一次,那次是陈友才同志代替我牺牲了。” 红军长征胜利到达陕北后,中国共产党发出了建立全国抗日民族统一战线的主张。“西安事变”的和平解决,促成了国共第二次合作。1937年,时任中央革命军事委员会副主席的周恩来,率代表团往返于延安与西安、杭州等地,与国民党政府代表谈判。担任警卫任务的是延安卫戊司令部参谋长兼周恩来随从副官陈友才。 4月25日,周恩来再次由延安启程前往南京,同国民党代表谈判关于红军改编