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从马克思主义中国化的学科视角探讨了中国共产党对马克思主义人权思想的理论创新,认为中国共产党在马克思主义人权思想的基础上提出国家独立权是人权的根本前提,指出中国共产党的领导是实现中国人权的根本保证,将尊重和保障人权提升为治国理政的重要原则,倡导在国际政治经济新秩序中确立平等、无差别化人权理念等理论。 相似文献
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从马克思主义中国化的学科视角梳理马克思主义人权思想在中国的发展脉络可看出,马克思主义人权思想在中国经历了四个发展阶段:以社会主义革命和政权建设确立民族独立权和人民民主自由权、以经济发展保障和提高人民生存权与发展权、以宪法人权原则尊重和保障"人权"、以"国家人权行动计划"推进人权等。 相似文献
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中学政治课在本质上是马列主义毛泽东思想基础理论的常识课,是哲学社会科学的基础理论课。因此,它应有一定的理论体系,并正确、全面地贯彻理论联系实际的原则(即以灌输理论为基础,以引导学生联系实际、提高思想政治觉悟为目的与方向)。中学是普通教育,是国家对国民施行教育 相似文献
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