浅谈图书馆员的素质教育

随着信息产业的高速发展，图书馆员原有的知识结构满足不了新型图书馆工作的要求，图书馆员面临着严峻的挑战。必须尽快实施对图书馆员的素质教育和继续教育，提高馆员的整体素质，才能承担开创图书馆事业新局面的重任。     

民营化：公立医院改革的有益探索——评詹国彬《公立医院民营化改革：模式、成效与风险》

一、公立医院民营化改革的研究内容20世纪80年代以来,民营化浪潮席卷全球,重新确立了市场机制的的地位,缓解了因政府失灵而带来的种种弊端,成为了一种务实的、得到广泛应用的治理方式和公共服务模式。可以说,民营化的发展方向已经不可逆转。当前我国公立医院是在市场化的冲击下面临着诸多问题,选择民营化不失为一种实事求是的改革路径。宁波大学公共管理系詹国彬博士的新著《公立医院民营化改革:模式、成效与风险》(30万字)由法     

坚持理论指导 促进经济发展——平坝县乡镇中心学习组情况调查

平坝县乡镇中心学习组的理论武装工作,自96年纳入县委精神文明建设目标管理以来,实现了学习制度化,管理规范化。做到年初有计划,年终有检查,一把手负责,坚持“两手抓”。最近,我们通过对全县10乡镇中心组理论武装工作的情况调查表明,抓好乡镇中心组的理论学习,对于提高乡镇干部的综合素质,对于增强党委班子的凝聚力、密切干群关系,促进社会进步和经济发展都是十分必要的。 一、理论学习改变了乡镇干部的传统观念。 谁都知道,乡镇工作千头万绪十分具体。所谓上面“千条线”,下面“一根针”,党和国家的方针、政策、法律、法规,从上到下、一杆子捧到底。上面有多少部门,下面就有多少事情。乡镇干部尤其是党政一把手要抽出一点时间认真看书学习,真的不容易,加上过去对理论武装工作认识不够,觉得比较抽象,因而长期以来,一些乡镇干部形成了“单打一”思想,重“干”轻“学”,把理论武装工作摆在次要位置,甚至可要可不要。 从96年起,县委把乡镇中心组的理论学习纳入精神文明建设目标管理,强调对     

“土政策”：基层治理创新中的消极策略？——一项多案例的研究

目前学界对“土政策”的基本类型及生发情境未展开充分探讨,而且多将其解释为政策执行中的负面属性或消极行为。基于基层治理创新的语境范围,可以从“政策模糊性”和“创新绩效吸引力”这两个维度来建立“土政策”属性的分析框架;结合不同案例认识“土政策”,可将其归纳总结为因地制宜型、形式主义型、主动加码型及资源拼凑型四种基本类型。在基层治理创新情境下,探究其中蕴含的内在逻辑和作用机制,发现上级压力、同级竞争及社会环境共同构成了“土政策”的衍生情境。