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151.
在党的十五大报告中,学风是个引人注目的问题。江泽民总书记在阐述邓小平理论的历史地位和指导意义时,专门就学风问题做了深刻、精辟的论述。为什么这样重视学风问题?关键就在于它关系到高举邓小平理论的伟大旗帜,关系到建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到中华民族的前途和命运。 相似文献
152.
把建设先进文化和建设小康社会历史地联系在一起,用殷实富足的小康社会来激励和引领先进文化的建设,用昂扬奋进的先进文化来推动和擎起小康社会的建设,应该说是党的十六大报告的一个显著特征和重要论点。这一重要论点,体现了马克思主义的辩证思维的科学性,蕴含着深刻的现实性和必然性。先进文化:建设小康社会的题中之义“小康”,源于《诗经》,意思是说衣食无虞的安康生活。今天,经过时代精神的熔铸、改造和升华之后,“小康社会”已成为经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的… 相似文献
153.
154.
胡锦涛同志在今年两会期间提出“的八荣八耻”,无疑是针对道德建设和社会风气来讲的。但其影响和意义却远不止于道德领域,对于落实科学发展观、构建社会主义和谐社会所具有的促进作用,同样重大而深远。道德建设重在源头治理毋庸讳言,任何时代和任何社会都有自己的道德标准和规范。符合时代要求、适应社会性质的一定的道德标准和规范,不是从天上掉下来的,也不是人们头脑中自生的,而是由一定的社会制度和性质所决定的。从这个意义上说“,八荣八耻”的道德荣辱观,是由我们的社会主义制度和性质决定的,是社会主义的本质规定和本质要求。可以说,… 相似文献
155.
学习贯彻"三个代表"重要思想要同我们改造主观世界结合起来,这是由这一问题的客观性和现实针对性所决定的.改造主观世界,要以"三个代表"重要思想为指导,始终坚持以实现人民根本利益为出发点这一"三个代表"重要思想的核心和本质,突出重点.领导干部要以身作则,率先垂范. 相似文献