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社区康复学的见习教学是将课堂理论结合基层实际工作的应用过程,是国际社区康复模式与我国社区康复模式比较学习的过程,是对社区康复实践深入思考、发现问题的探索过程,是尝试进行社区康复研究的宴践过程。因此,计划好、组织好、管理好社区康复见习教学对学生系统理解社区康复理论,全面掌握社区康复知识,开展科研实践至关重要。 相似文献
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社区康复是扩大康复服务面的有效手段,是实现残疾人“人人享有康复服务”的网底。随着残疾人事业的不断发展,残疾人服务向基层社区不断延伸和下沉是必然趋势。社区康复服务由“社区照顾”、“福利社区化”逐步形成了“去机构化”和服务供给多元化。2010年《社区康复指南》出版,总结了30年来全球发展中国家社区康复实践的经验,反映了现代残疾人社区康复工作最新的理念和模式,提出了发展中国家残疾人康复最迫切的需求和可行的解决办法,特别是在社区层面上应采取的行动。本文提出的社区康复新思维即家庭康复服务延伸的思维和社区康复服务内容多元化的思维; 相似文献
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农村土地承包纠纷解决机制的多元化构建——基于土地诉讼、仲裁和调解的定位与协调 总被引:2,自引:0,他引:2
农村土地承包纠纷问题是公共政策需解决的"公共问题",健全农村土地承包纠纷解决机制是保护农民土地权益、实现农村和谐稳定发展的重要措施。现行土地承包纠纷解决机制的问题主要表现为土地承包仲裁行政化问题、土地承包诉讼重负化问题和仲裁与诉讼的衔接问题等方面。因此,应当明确农村土地承包纠纷解决机制的价值目标,坚持便民原则、土地权利依法保护原则和妥善解决纠纷原则,实现土地承包纠纷解决机制的多元化与协调,核心在于以当事人意思自治原则构建选择性仲裁制度和仲裁裁决终局性制度。 相似文献
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作为残疾人社区康复过程中跨领域的实践者,社会工作者需要融合到社区康复的各个方面:
医疗康复方面.社会工作者在残疾人医疗康复中的主要任务和职责是:(1)协助康复医护人员,观察了解残疾人的障碍情况,搞好诊治、康复和重建.(2)协助残疾人及其家属,了解与其康复有关的设施和政策,以促使残疾人及其家属善于利用康复设施. 相似文献
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近年,国家开始大力培养高素质康复人才。双语教学是培养高素质康复人才的重要方式之一。目前,我国高校康复学科教育正在逐步实现双语教学。双语教学在教学内容上强调多元,开放,融合;在教学方式上强调灵活,对教师的专业水平,外语水平和教学艺术要求较高;在教学目标上注重培养学生用不同语言进行思维和创新的能力。 相似文献
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众所周知,社区康复是大多数残疾人,特别是农村残疾人就近就便得到康复服务的有效途径,是我国实现残疾人“人人享有康复服务”目标的基础。2010年世界卫生组织等联合出版的《社区康复指南》提出了以权利为核心、包容性发展的现代社区康复模式,明确了现代社区康复的内容,即包括康复、教育、民生、和社会等众多领域。可见,社区康复是跨学科、多专业、综合性的社会化工程。因此,科学、客观、全面、及时、准确地进行社区康复评估,对发现社区康复进展中的问题、考量社区康复成效、修正社区康复发展方向具有重要意义。然而目前国际尚没有针对现代社区康复的评价工具。 相似文献
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背景欢迎来信:zczz@263.net.cn引导式教育起源于上世纪20年代的匈牙利,该法的理论基础是指通过他人的引导、诱发和教育,采用综合的康复手段,调动患者的自主运动等各方面的潜力,以娱乐性和节律性意向来激发患者的兴趣和参与意识,以此来促进功能障碍者的改善。近年来,我国各地也在积极开展引导式教育。由于指导思想和认识的误区,有些地区产生了引导式教育滥用的趋势,因此正确看待与合理应用引导式教育成为了一个亟须正视的问题。 相似文献
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2003年,中国在农村开始施行新型农村合作医疗。农村残疾人参加新型农村合作医疗工作总体情况良好,广大农村残疾人因此受益。一方面,我们发现残疾人能够加入这一新医保;另一方面,随着医疗费用的增加,新医保并不能阻止贫困家庭贫困状况的加剧。通过对中国北方K县农村残疾人家庭的关注,我们发现新型农村合作医疗的积极作用,但是作用有限。 相似文献
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由于我国受封建统治的历史很长,"官本位"等封建糟粕思想对社会各阶层的影响很深。士大夫阶层是官本位思想存在的载体,同时,士大夫阶层又强化了社会大众官本位意识。新文化群体不自觉地传承了士大夫的官本位思想,从而催生了新一代知识分子价值观扭曲、官僚主义风气、文化资源分配不均、评价体系异化等问题。 相似文献
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社区康复协调员是残疾人康复政策的实践者、康复理念的倡导者、康复知识的传播者、康复服务的提供者,是康复人才队伍的重要组成部分.《2015年中国残疾人事业发展统计公报》显示,目前全国已有40.6万名社区康复协调员,他们是做好残疾人社区康复工作,推动基层康复工作的深入开展,为残疾人提供有针对性的康复服务的重要人力资源. 相似文献