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81.
中国共产党的政治优势和活力之源在于一切为了人民、一切依靠人民。党处于执政地位后的最大危险是发生权力异化伤害人民群众。密切党群关系要贯穿于党的建设的各个方面和各项工作的全过程。 相似文献
82.
随着冷战格局的瓦解和海湾战争的结束,世界上一些大国围绕着建立什么样的国际新秩序展开一场日趋尖锐的明争暗斗。斗争的焦点是夺取建立国际新秩序的主导权。国际新秩序的建立,归根结底取决于国际力量对比的消长变化和分化组合,是一个长期斗争的过程,将贯穿整个过渡时期。作为亚洲政治大国的中国和经济大国的日本,各自提出了构筑国际新秩序的设想和主张。国际新秩序既然可理解为处理国际事务和处理国与国之问关系的指导原则,那么,不同的国际新秩序,则代表了不同国家的利益。众所周知,口中双方在国际新秩序之间的主张存有差异。中日邦交正常化20周年之际,面临不同国际环境的中日两两国正处在一个关键的时期。 相似文献
83.
建设一个具有强烈事业心责任感、坚实有力的基层领导班子,是农村社会经济发展、农民致富的关键。内蒙古商都县田家村的实践,再次充分验证了这个道理。五年来,富有牺牲精神的田家村的干部们,带领群众苦干实干,解开道道难题,化做条条通道,终于改变了田家村的落后面貌。靠牺牲精神凝聚民心田家村位于商都盆地中心,是个水资源富足、环境宜人的地方。 相似文献
84.
为建设高素质的干部队伍而努力工作张全景在纪念中国共产党成立75周年座谈会上,江泽民同志发表了《努力建设高素质的干部队伍》的重要讲话。这篇讲话,从全局和战略的高度,深刻阐述了建设高素质干部队伍的极端重要性和紧迫性,进一步明确了当前和今后一个时期干部队伍... 相似文献
85.
细辑同志:民政工作是一项繁杂的社会行政事务工作,具有较强的政策性和业务性。本人作为一位基层民政工作者,深深感到肩负责任重大。但是随着民政工作范围的逐渐扩大,工作业务量的逐步增加,作为一位民政中等专业学校毕业生,本人总觉得所学知识远不能适应民政工作新形势的要求。为切实提高民政业务素质,增强业务能力,仅在繁重业务工作之余靠自学来实现是不够的,单位的政策理论学习也仅是一个方面,要想申请脱产离职学习更是件非常困难的事情。为此,我建议,各级民政部l’]特别是民政干部管理专业学(皖)校,最好能建立起函授机制… 相似文献
86.
首届中国京剧艺术节11月将在天津举行的消息一传开,立即引起人们的兴趣.凭笔者在天津采访文化艺术界20年的体会,可以确切地讲,缘由在于:曾在京剧发展史上起过重要作用的天津,在前几年戏曲面临困境时不但没有搁荒,恰恰相反,成了京剧事业的一片热土.社会公认,天津是过去演员必经的戏曲和曲艺的“码头”,许多著名表演艺术家大都是在天津成长、走红之后享誉海内外的.近年来,天津市在振兴京剧、繁荣文艺方面做了许多卓有成效的工作.他们着力抓好艺术生产,挖掘继承大量优秀传统剧目,抢救民族文化遗产,创作演出了一大批具有良好社会效益的现实题材和历史题材的新剧目,并推出了几台戏曲力作,其中新编历史剧《曹操父子》和《岳云》,作为文化部指定参加纪念梅、周活动的剧目.《曹操父子》还作为被文化部选定的京剧剧目,参加了第4届中国艺术节的演出.天津市文化局还 相似文献
87.
一、问题的提出青年文化的载体和主体是青年.现代意义的青年是现代社会的产物,青年文化无疑也是现代社会的产物.严格说来,具有典型意义的青年文化是在本世纪初开始出现的.由于现代社会大众传播媒介,通讯联系迅猛发展,教育的高度发达,以及各种社团的大批涌现,青年文化一经产生便呈现出日益加速发展和传播的态势.青年文化的发展和传播对青年的成长,对社会主体文化,对社会的生存和发展都已经发生了重大的影响,并将产生越来越大而又越来越深远的影响.为此,对青年文化实行有效的合理的控制应当成为社会控副的一个重要方面,引起高度的重视.青年文化的控制实际上客观存 相似文献
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89.
企业“生”与“死”的辩证法正在逐步为人们接受:要搞活绝大多数国营大中型企业,就不可避免地淘汰掉一些确已病入膏盲、无法抢救的亏损企业。这个“淘汰”就含有一种企业常规的死亡方式——破产。但在实践中,破产企业总不能安乐去,它在债权、债务双方,在职工安置、社会心理等方方面面尚有许多不易善终的后事。自全国人大1986年12月正式通过《全民所有制企业破产法》(试行)以来,我国只有为数不多的几家国营企业走上这条末路。但这是不可避免的,甚至可以说是搞活多数企业,搞活经济所不可缺少的。 但是,在目前的情况下,如何处理好“破产”案件,使之有益于社会,有益于经济发展?似乎还有很多问题尚待解决。 今年6月,又传来抚顺玻璃厂破产的消息。让我们对这则事例和它所产生的冲击波进行一些分析,对提高我们的认识不会是无益的。 相似文献
90.
教师与家长同时承担教育下一代的职责和义务。共同的愿型,一致的社会责任,要求教师必须与家长充分合作,建立一种和谐、健康的“伙伴式”关系,这样才能多角度、多层次地充分发挥教育功能,更有利地促进青少年全面发展。那么,作为在教育中占主导作用的教师,如何和家长相处,建立新型的合作关糸呢?一、求同存异求信赖生活中,有少数家长或忙于工作,或忙于赚钱,家教责任意识淡薄,生儿育女仅只管吃管喝,成为“甩手”求长,孩子入学俺“万事大吉”,与教师是“鸡犬之声相闻,老死不相往来”。还有一类家长,自身文化素质较低,认为孩子读不读书也无所谓,对孩子要求不严,得过且过,相反却对教师抱有戒心,梢一严格,便认为是教师跟孩子过不去。教师如何同这样的家长相处、合作呢?首先要主要热情,在双方心理上 相似文献