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152.
全国人大民族委员会主任委员多吉才让民族区域自治法是国家保障少数民族和民族地区各项权利的基本法律,是我国民族工作走上法制化、规范化的重要保障。5年来,我们委员会始终把推进这部法律的贯彻实施作为自己的基本任务和工作重点,并围绕这个基本任务和工作重点来安排部署工作。2006年,我委协助全国人大常委会开展了民族区域自治法颁布实施22年来第一次对这部法律的实施情况进行的检查。按照"突出重点、注重实效,督促各地区、各有关部门切实解决贯彻民族区域自治法中存在的突出问题,促进民族区域自治地方的经济社会发展,促进民族大团结,实 相似文献
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公安大学实践教学体系特色评析 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分,是理论教学的继续、扩展和深化,是实现人才培养目标,造就合格人才所必不可少的重要教学活动。因此,构建一套符合高校人才培养目标要求,与理论教学有密切联系又相对独立的实践教学体系,对于保证实践教学有效的实施,提高学生的综合素质,培养创新精神与实践能力具有十分重要的作用。 相似文献
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据2009年12月7日<银川晚报>报道:银川市政府机构改革"三定"工作,经过市编委会议、市政府常务会议、市委常委会议研究审定.明确全市所有党政群部门的综合处及四套班子办公厅承担本部门政务公开的责任,明确要求创新政务公开方式,对本部门的办事程序、办事结果,通过公示栏、公示墙、报刊、互联网等媒介进行公开,并设立举报电话、举报箱,接受公众监督. 相似文献
155.
德育功能定位及方法反思 总被引:3,自引:0,他引:3
从外延上讲,德育包括思想政治教育、道德品质教育、法制意识教育、人格和心理素质教育,等等。笔者深有感触的是:德育过程中遇到的许多困境和挑战,都来源于德育主体或客体自觉或不自觉地对德育功能的不适当定位,以及由此而导致的方法上的形而上学选择。当我们正确解读了德育的功能定位后,德育的基本方法将只是一个副产品。在此基础上,我们就可以更加理性地解决德育的其它相关问题。 一、对德育功能的不适当定位 德育功能,是指它能够承担的职责和应当具有的职能。简言之,它能做什么或不能做什么。过去相当长的时期,我们对德… 相似文献
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本刊讯(通讯员刘泉祖)1月9日,武夷山市人大常委会召开第二十五次会议,听取审议市政府副市长金益满作关于市十五届人大三次会议代表建议办理情况的报告。为推进代表建议的办理,武夷山市人大常委会成立议案督办小组,小组由分管副主任、委办负责人、提出建议的人大代表及聘任委员组成,负责建议办理过程中的协调以及督促检查。督办小组与政府召开了工作对接会,就议案的办理进行研究和沟通,提出落实办理的具体意见和措施。 相似文献
157.
近代以来的文化开放观历时性地经历了从体用分离到体用合一再到邓小平的体用统一三个阶段。每一个历史阶段,都有其内蕴的国防和军队建设思想。以文化开放的视野解读邓小平的国防和军队建设思想,会获得一种更加清晰和清醒的认识。 相似文献
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160.
启东祖 《共产党员(沈阳)》2001,(2):19-19
为了提高农村党员干部队伍的整体素质和带领群众致富的能力,河南省内乡县委于1999年初投资150万元,建起占地515亩的“学校+基地+生产经营”模式的农村党员干部培训基地。培训基地以课堂教学、劳动实践、素质训练为基本方法,以自我创收、自我积累、滚动发展、以学养学为主要途径,重点培训村级后备干部、优秀党员、农村初高中毕业生和复退军人,采取长短结合,分批轮训的方式。长班一年,以培训农村后备干部为主; 相似文献