三棱、莪术对血瘀证模型大鼠血液流变性影响的比较研究

目的：比较破血药三棱、莪术对血液流变性影响的异同.方法：随机将动物分成空白对照组、模型组、三棱组（S组）、莪术组（R组）.前两组灌胃白开水,S组、R组分别灌胃100 g/ml三棱、莪术水煎剂,连续10 d.模型组、S组、R组于第10天复制模型.于第11天处死取血测定.结果：与模型组比较,S组不同切变率下全血黏度ηa1、ηa5、ηa30、ηa200均降低,R组只有ηa5、ηa30、ηa200降低,ηa1无变化.S组、R组红细胞变形指数均明显提高,S组平均血小板容积（MPV）明显降低,差异有显著性.S组与R组比较,ηα1、ηa5、ηa30明显降低,MPV显著改变（P＜0.05）.结论：三棱、莪术均可影响血液流变学指标,三棱作用优于莪术.     

服务学校改革发展 服务学校中心工作

河北农业大学着眼于高校改革发展稳定的大局,紧紧围绕学校中心工作,不断探索高校统战工作的新路子,为服务高校改革发展、构建和谐校园起到积极的促进作用。高校统战工作是高校党的工作不可缺少的重要方面,其协调关系、沟通思想、理顺情绪、化解矛盾的优势,对促进和维护高校改革发展稳定起着重要作用。我们采取了一系列有力措施,提高对新形势下高校统战工作重要性的认识。一是加强全校干部党员的学习。每学期至少安排1～2次全校性的统战知识学习,主要采取专题讲座、报告会、看录像等形式,深入学习统一战线理论政策和上级有关文件精神,为加强…     

挖掘学生个性潜力追求优化课堂效果

教师营造有利于开展课堂辩论的条件,激发学生的独特见解,把学生有价值的不同见解引发为中心明确的争议。课堂争议可以深化学生对教材的理解,有效地锻炼学生的语言表达能力,增进学生的分析能力和求异创新能力,挖掘培养学生的个性和潜力,追求优化的课堂效果。     

澳大利亚商业投资移民分类

澳洲投资移民投资移民临时居留类别申请(非担保类) 具体要求:申请人具有成功的商业投资管理记录;申请人至少有3年的经营经验;所经营的生意或所管理的投资项目的总资产不少于150万澳元;申请人对此生意的所有权不少于10％;申请人拥有25 万澳元的商业资产和个人资产;实质性的将净资产投入澳洲政府许可的指定项目至少4年;打算将不少于150万澳元的资金投资到澳洲指定项目的申请人名下;申请人没有不合法的商业活动记录及历史; 申请人年龄在45岁以下并且有英语基础,IELTS每门5分以上。     

沪杭夫妻的“子弹头“生活

当异地恋爱和婚姻也成为了一种时尚,距离似乎成了爱情中时髦的元素.那些“新生代“们丝毫不介意两地分居,甚至有人乐在其中.爱情总有一天会从甜腻化为清醇,因为生活本就是简单而质朴的.就算在两地工作,晚上也能温馨地守在自己的小屋里,这是虚幻的梦想么?“子弹头“列车的魔法使这一切成为真实.因为,他在上海,她在杭州.……     

唱支山歌给党听

2006年3月4日晚上7点,在锦州市太和区钟屯乡罗台子村,“小辫大姐”又和往常一样,准时打开电视机,看起新闻联播。“小辫大姐”名叫王桂茹,今年56岁了,因为扎着两条麻花小辫,便得了这样一个外号。王桂茹爱看新闻联播,绝不只是关心国家大事那么简单。原来,生就一副好嗓子的王桂茹很爱唱歌。1996年春节,王桂茹去村敬老院给郭大娘贺90岁大寿时,一曲现代京剧《红灯记》技惊四座。之后,许多人都缠着她教唱歌,她便成立了一个由六人组成的文艺演出队。一开始,大家只是唱唱革命歌曲。后来一天,王桂茹突发奇想,将计划生育的国策编成歌词进行演唱,没想到…     

东北亚各国经济合作开发与开放政策比较研究

东北亚各国的合作开发与开放政策研究不仅具有理论意义,而且具有更为重要的现实意义。东北亚各国合作开发与开放政策的共同点体现在东北亚各国都把区域合作与本国经济发展相结合,开展各国间的经济合作,并结合本国的产业结构调整,加快开发区、自由贸易区或新区建设,以此作为对外开放的窗口,同时各国政策又有着明显的不同之处,它反映了各国在国际社会中所处的地位不同,反映了本国的国情。     

补肾通络疏肝方治疗勃起功能障碍的临床研究

勃起功能障碍(erectile dysfuction，ED)是男科的常见病。2002年2月至2004年3月笔者采用补肾通络疏肝方治疗ED患者41例，并与用三鞭胶囊治疗的40例作比较。现报道如下。     

常思己过

有这样一个故事，宋朝吕元膺做东都留守时，一次与一位掌管钱粮的弈棋。正当吕元膺抽空处理紧急公文时，该官员趁机偷换了一颗棋子，最后赢了这局棋，他以为吕元膺未发现而窃窃自喜。没过多久，吕元膺便借故把此人调离了身边，外放为官，并预言该人终将因贪污而受刑，后来果然不出所料。吕元膺以一棋子认人，可谓识人于细微处，毫厘不失。     

充分发挥实验在刑事技术教学中的作用

实验在刑事技术教学中具有重要作用。通过实验可以培养学员敏锐的观察能力,缜密的思维能力,较强的动手能力和创造能力。