民主政治建设的中国主张——深入学习习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话

<正>2014年9月5日,中共中央、全国人大常委会在人民大会堂举行庆祝全国人民代表大会成立60周年大会。习近平总书记在大会上发表的重要讲话,内涵丰富、思想深刻,回顾了人民代表大会制度建立和发展的历程,为在新的历史条件下坚持和完善人民代表大会制度、推进社会主义民主政治建设,完善中国特色社会主义政治制度指明了正确方向。讲话坚持历史与现实、理论与实践相统一的原则,运用历史唯物主义和辩证唯物主义的根本方法,具有很强的理论性、思想性、战略性和指导性,是指导新的历史条件下推进社会主义民主政治建设的重要文献。     

群众路线是实现中国梦的根本方法——基于中国共产党92年奋斗历程的历史考察

中国梦是人民的梦,必须紧紧依靠广大人民群众、凝聚起强大的中国力量才能实现。实现中国梦,关键在党。92年来,中国共产党团结带领广大人民群众,取得了中国革命、建设和改革的伟大成就,实现了民族独立和人民解放,正在朝着国家富强和人民幸福的目标迈进,中华民族伟大复兴的中国梦展现出光明的前景。92年的奋斗历程表明,群众路线是党团结人民实现中国梦的根本方法。     

党的群众路线形成和发展历程

中国共产党的奋斗历程表明,坚持和发扬党的群众路线,始终保持党同人民群众的血肉联系,是我们党立于不败之地的根本保证,是对党领导中国革命、建设和改革的经验总结,     

必须尽快地实现从计划经济体制到市场经济体制的根本转变

江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”这是社会主义经济理论的一个新的重大突破。要达到这一改革目标,在当前经济体制改革中,就必须尽快地实现从计划经济体制到市场经济体制的根本转变。本文就此谈些初步的学习体会。     

建立适应市场经济要求的现代企业制度

建立适应市场经济要求的现代企业制度方涛党的十四届三中全会通过的《决定》提出的：＂建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度＇＂，是我国全民所有制的国营企业由＂放权让利＂的浅层次改革，向＂制度创新＂的深层次改革的核心内容...     

缔约过失责任在行政契约中的适用

行政契约在学理上共有三种模式:行政机关与行政相对人之间签订的契约、行政机关之间签订的契约以及行政相对人之间签订对社会公共利益有影响的契约。本文只讨论第一种常规模式的行政契约,此类行政契约具备契约性和行政性双重属性的行政行为。本文结合私法中关于缔约过失责任的相关理论知识以及行政契约与其他契约相比所具有的双重属性(即契约型和行政性),提出了将缔约过失责任引入到行政契约中的合理性,在此基础上提炼出了行政契约缔约过失责任的概念。以此为基点,概括出行政契约缔约过失责任的特点和构成要件,并在此基础上提出了缔约过失责任在行政契约中适用的责任承担与私法中责任承担的不同即责任主体、责任内容和责任方式,尤其是对责任方式部分,提出:行政契约作为一种行政行为,因此需要受到信赖保护原则的支配。在传统行政法上,认为信赖保护原则是一种行政相对人对授益性的行政行为的信赖利益,但是结合行政契约的特点,本文认为行政契约中的信赖保护原则应当包括行政主体的利益,再根据行政相对人导致缔约过失的心态(故意和过失),分别应当实行行政处罚和强制执行的方式。     

醉酒型危险驾驶罪的司法适用困境及治理路径

近年醉酒型危险驾驶罪在司法实践中井喷式增长的现象引起了理论界与实务界的深刻检思,通过治理,醉酒型危险驾驶案件数量虽然得到有效的控制,但该类型犯罪在司法适用过程中还存在程序法层面起诉标准的不统一、实体法层面构成要件的解释争议与量刑标准的差异化,以及犯罪附随后果层面带来的社会治理难题等困境。因此亟需将当前醉酒型危险驾驶罪的单一化入罪标准向多元化标准转化,统一全国醉驾的起诉标准与量刑标准,还要处理好醉驾不起诉带来的行刑衔接问题,增设前科消灭制度以解决前科效应带来的社会治理难题,同时公检法司等机关要建立起协作机制,将源头治理、综合治理内化为落实少捕慎诉慎押的刑事司法政策,防止从“一律起诉”走向“不诉了之”。     

历史视阈下坚持党的群众路线的路径探析

在领导中国革命、建设和改革的九十多年历史实践中,中共积累了坚持群众路线的丰富经验。基于历史的视角,探寻中共坚持群众路线的经验,可以厘清当下坚持群众路线的路径。主要有:一是加强群众观点教育。二是坚持"从群众中来,到群众中去"。三是实现群众路线的制度化。四是加强作风建设。五是区分群众路线和群众运动。     

党的政治建设与思想建设关系探析

新时代推进党的政治建设,必须在比较的基础上,辩证地把握党的政治建设与思想建设的关系。一方面,党的政治建设与思想建设紧密联系,相互贯通,在生成逻辑、功能地位和具体内容上具有很强的同质性。另一方面,二者在针对的问题、具体的任务、作用的方式等方面各有侧重,有所区别。进入新时代,必须统筹推进党的政治建设和思想建设,以党的政治建设统领思想建设之向,以党的思想建设夯实政治建设之基,在推进党的政治建设和思想建设中加强党的全面领导。     

以三个结合开展四史学习教育

正党的十八大以来,习近平总书记高度重视对历史的学习,多次对学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称四史)提出明确要求,为新时代开展四史学习教育提供了根本遵循。开展四史学习教育,必须坚持马克思主义的历史观和方法论,以历史唯物主义和辩证唯物主义为基本方法,深刻领会蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑。