从教育政策看实现教育公平存在的问题及对策研究

教育公平是当今和谐社会的时代诉求,而政府主体在教育政策所起的作用是影响教育公平的主要因素。文章从两个方面分析了当前我国教育政策定位失误,从政府公共职责缺失,教育法制存在的问题,政策性教育不公平三个角度剖析了当前政府决策机制对教育不公造成的影响,并以此为基础,探讨了促进教育公平的教育政策改进策略。     

公民参与的难题及对策研究

不可否认，公民参与已经成为现代政治和政府日常管理工作中的一部分。不管公共管理者承认不承认、愿意不愿意，在今天，公民参与都将会或多或少的影响着人们的生活。而问题的关键就在于管理者如何进行的有效的公共决策，公民如何有效的参与公共决策。     

新时期大学生思想政治教育与心理健康教育的契合

大学生的思想政治教育工作和心理健康教育工作是大学生素质教育的重要方面,伴随着第一批90后大学生入学和当今社会竞争的日益激烈,这两方面的工作越来越关系到新时期大学生的成长、成才。在这样的背景下,对新时期大学生的思想政治教育与心理健康教育的契合进行探讨就显得非常必要。     

高校辅导员的咨询者角色定位

目前,我国大学生存在着种种心理问题,如何进大学生人格的和谐发展,成为高校辅导员的中心工作。高校辅导员承担咨询者角色,必将对有效地协助解决大学生的心理问题有所帮助,对大学生和谐人格的发展与高校辅导员角色更适应社会需要有所促进,进而对高校辅导员专业化发展有所启迪。     

试论辅导员博客的功能实现与拓展

辅导员博客的构建是新时期加强大学生网络思想政治教育的时代要求,也是网络信息化背景下辅导员日常思想政治教育工作的迫切需要。通过对辅导员博客不同角度功能的介绍,进而探寻拓展辅导员博客功能的原则和有效途径,以进一步加强辅导员工作的针对性和实效性。     

论科学发展观中统筹城乡发展理论的形成发展过程

科学发展观是中国化的马克思主义理论的最新成果，是我党关于人类社会发展规律和执政规律认识的深化。文章通过论述马克思主义城乡关系理论和我国几代领导人关于统筹城乡发展的思想，探讨了我国统筹城乡发展理论的源头，以及我国统筹城乡发展理论由奠基到开拓再到全面丰富的形成过程。     

论网络谣言的刑事治理——兼评“两高”利用信息网络实施诽谤的刑法解释

网络是互联网时代人们日常交流的重要平台与工具。网络谣言具有覆盖广、传播快、影响大等特征。网络谣言会造成严重经济损害,严重危害社会秩序。我国刑事立法对制造传播网络谣言行为进行了规制,两高司法解释针对网络谣言犯罪规定根据不同情形明确可以分别适用诽谤罪、寻衅滋事罪、敲诈勒索罪和非法经营罪。推进网络谣言刑事治理,需要准确把握和运用好宽严相济刑事政策,完善相关立法和司法,加大对网络谣言违法犯罪的打击力度。     

以重解学生固有知识的方式确立其法律思维——法学课程案例教学法新解

在法学课程中,案例教学法具有诸多的优势。案例教学法在英美国家兴盛是基于其独特的法治文化背景。在我国的法学教育过程中可以借鉴案例教学法,但是却不能全盘照搬,而应当结合我国现实的背景对这种教学方法进行变通使用,使其发挥最佳效果。重解学生固有知识就是一种对案例教学法的创新使用。     

高校辅导员的咨询者角色定位

目前,我国大学生存在着种种心理问题,如何进大学生人格的和谐发展,成为高校辅导员的中心工作.高校辅导员承担咨询者角色,必将对有效地协助解决大学生的心理问题有所帮助.对大学生和谐人格的发展与高校辅导员角色更适应社会需要有所促进,进而对高校辅导员专业化发展有所启迪.     

多式联运下“区段承运人”的识别——兼谈多式联运经营人风险的防范

多式联运下,经常发生多式联运经营人在向货主赔偿之后向区段承运人追偿的情形。实践中,区段承运人通常会以其为多式联运经营人的代理人,或者实际区段承运人的代理人而非区段承运人的身份而逃避责任,这就为多式联运经营人的追偿带来了麻烦。从实践中存在的问题出发,分析发生上述问题的原因,进而提出在现有制度下识别承运人与代理人的各种标准,最后提出避免问题发生的办法,以期对多式联运经营人提供帮助。