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11.
李理 《广西政法管理干部学院学报》1994,(2)
一九八六年六届全国人大四次会议通过,并于一九八七年一月一日起施行的《中华人民共和国民法通则》(以下简称为《民法通则》)第一百二十条规定:“公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的,有权要求停止侵害、恢复名誉、消除影响,赔礼道歉,并可以要求赔偿损失。”“法人的名称权、名誉权、荣誉权受到侵害的,适用前款规定”。这是我国民事法规中有关精神损害赔偿方面的首次立法。《民法通则》施行八年来,我国民法界针对精神损害赔偿问题纷纷发表了不同的主张和见解。由于学理解释不一,尤其是在尚无有权解释 相似文献
12.
李理 《中共四川省委省级机关党校学报》2007,(2):42-43
管理学对所处环境有依赖性,所以在中国的管理学与其他地方的管理学是有差异的,而这种差异是建立在科学的管理体系上的。古今中外的管理,原则都是实践。怎样实现效率最大化,不一定要选择固定的管理方式,管理是因地制宜的。 相似文献
13.
李席是河南省南阳市一名贫困高中生,今年19 岁。他为了向学校交198元上机(电脑)费和资料费, 为了帮姐姐完成大学学业,在储蓄所内对储户实施抢劫。李席被捕后,社会上对他的“同情”多于谴责, 还有很多人为李席捐款,当初的受害者也愿意“不再追究李席的责任”。2006年2月17日,李席案开庭…… 相似文献
14.
15.
李理 《贵州警官职业学院学报》2005,17(5):24-29
保险合同究竟是诺成合同还是实践合同,保险费未按约定交付,产生何种法律效果,在立法、理论、保险实务和审判实务中是一个长期纠缠不清的问题。在我国现行法律框架内,应视保险合同为诺成合同,并以此为基础来理清财产保险合同理论和实务中关于保险费交付问题的混乱局面。 相似文献
16.
“去中国化”的台湾中学历史教科书编纂 总被引:2,自引:1,他引:1
1987年“解严”后,台湾的历史研究逐渐渗入本土主体性问题。李、扁上台以后,开始有步骤地将其导入中学教育,并将台湾“本土主体意识”当做培养“台独意识”的工具,以台湾“教育部长”杜正胜提出的“同心圆理论”为依据,在1994年、2002年、2004年分别进行了“去中国化”的中学历史教育大变动。通过一系列压缩中国史、增大台湾史的教纲修汀,逐渐将中小学历史教科书中的“台湾史”与中国史分离开来,并将“台湾史”作为中小学历史教育内容的主体。这种隐匿着“台独”意洪的“青少年历史思想改造运动”,其最终目的是培养与形塑台湾青少年新的民族与国家认例。 相似文献
17.
18.
建国初期私营报纸的公私合营顺应了1949年至1956年对资本主义工商业进行全面的社会主义改造的大趋势.作为宣传媒介,私营报纸具有同步参与现实、反映社会事实的新闻传播特征,所以既要制约其传播功能的发挥,又要转变其意识形态属性,提前进行社会主义改造成为必然.汉口《大刚报》的公私合营模式作为一种首创的尝试,以合营的形式,实质是逐步加强共产党对私营报纸的领导,随后的私营报纸所因循的程序均依照“派驻——加强领导——合营”的《大刚报》公私合营模式路数. 相似文献
19.
20.
贵州省民法学、经济法学研究会第五届年会于1994年11月11日至12日在省政法管理干部学院举行。50多名与会代表既有来自我省民法、经济法理论研究、教学部门的同志,也有行政执法、司法部门和企业界、律师界的代表。大会收到论文、调查报告近二十篇。在两天的会议进程中,有关部门的同志传达了全国性司法工作会议、重要学术研讨会议的主要内容和精神,代表们围绕社会主义市场经济法律制度这一中心议题,重点是健全现代企业法律制度、公司法、防止国有资产流失等问题展开热烈的探讨。这次年会采取大会交流和自由讨论相结合的形式进行,会议开得紧凑而富有成果。现将这次会议的内容分为重要信息传达、专题研讨两部分综述如下; 一、重要司法工作会议精神和学术研讨会议内容的传达 (一)冉茂元同志传达第三次经济全国审判工作会议精神 相似文献