不要最优秀

“中国鞋王”奥康集团内部流传着这样一个故事：在2008年第一季度工作总结报告会上，轮到公司事业部某经理汇报，该经理兴致勃勃地讲道：“一季度原计划在全国开专卖店70家，最终开店110家，超额完成任务。”奥康集团总裁王振滔听着听着皱起了眉头，他直言不讳地说：“这是严重超标，是很不好的工作习惯。”事业部经理一听，     

建设一流主城区

崇川区是南通市的主城区,南濒长江,与上海、苏州隔江相望,是全市政治、经济、文化中心地所在。时值“十一五”开局,崇川区将全面贯彻落实党的十六届五中全会精神,按照江苏省委和南通市委的要求,迈开建设全省一流主城区的坚定步伐。一、建设一流主城区,是崇川“十一五”的战略定     

清代商於古道上的官方物资运输研究

商於古道途经今陕西西安、蓝田、商洛到河南南阳,南下至今湖北荆州和襄阳,连接长江,是古代关中通往荆襄、岭南地区的孔道。清代之前,少量的官方物资运输可能经过商於古道运输,至于数量庞大的物资运输,既无可靠的文献资料,也没有考古学上的证据能够证明经过了商於古道。史籍中明确见于记载的官物运输仅有清代康熙、雍正、乾隆、光绪年间,以赈济灾荒为目的,官物以粮食为主,亦有少量的铜铅运输。     

毛泽东长征过城步

说起红军过城步,老一辈人都津津乐道。1934年9月,王震、萧克率领的红六军团先遣队经过城步翻越大南山。湘江激战之后,红一方面军（即中央红军主力部队和中央纵队、军委纵队）从广西资源县进入城步,途经汀坪乡的太阳水、高梅、团心寨、沙基铺、子坪、大水铺、内里、独宿村,五团镇的茶元、江头司、巡头村,南山镇的长安营村,黄羊村等,历时7天7夜,行程数百里。     

思想政治教育专业实践教学实施载体研究

为了进一步搞好实践教学,商洛学院人文社会科学系思想政治教育教研室在结合学院相关制度的基础上构建了从学院一直到教研室的立体化的实践教学模式。学院制定相关制度,明确各部门的具体职责,并且积极在校内、校外构建一系列的实践教学基地。各部门、各参与人则切实履行职责,保证实践教学的顺利完成。     

静宁:干部作风现状及对策

刚刚闭幕的党的十五届六中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。静宁县委书记李雪峰同志调查的该县干部作风现状,在全省一些基层干部中具有一定普遍性。文中提出的加强和改进干部作风建设的对策,对广大基层干部作风建设亦有较强的针对性和指导意义。     

“五十天路线错误”——从“6·18”事件到“7·29”大会

“文化大革命”初期,中央任命我兼任北京市委第一书记,吴德为第二书记,组成新市委。《人民日报》1966年6月4日公布了这一任命。从此,我被深深地卷入这场史无前例的大风暴中。 虽然当时我们对许多事情不能理解,但还是遵循着党内一贯的老传统,忠实地执行毛主席和中央的各项决定。从我到北京市工作至我被罢官前后两个月时间,毛主席说我犯了50天的路线错误。在此期间,中央日常工作一度由少奇和小平同志主持。那时中央大多数负责同志对突如其来的混乱局势都主张要采取措施加以稳定。北京市首当其冲,向各大专院校派去工作     

挚爱

一这是一个春寒料峭的夜晚。凛冽的寒风中,杞县公安交警大队大队长张世德和他的战友们围着车祸现场正在仔仔细细地进行勘查。死者３０岁左右,被车轧住头部而亡。多年来的侦查经验告诉张世德,从公路上遗留下的那深深的、鲜红的轮胎花纹判断：肇事车是一辆“解放”牌货车...     

谈“双主体课堂教学”在中国古代史教学中的运用——以一节完整的课堂教学为例

双主体课堂教学是师生共同讲解,完成一节完整的课堂教学的一种方法。要做到师生间配合默契,知识间的衔接自然,就必须做到课前指导学生认真备课,课堂上在学生讲解过程中对学生所讲内容要及时启发、引导、补充、纠正,课后与学生交谈,指出其在备课、讲课过程中的失误与不足,达到以学促教,以教验学的目的。     

“双主体课堂教学”的思考与实践——以中国古代史教学为例

双主体课堂教学是师生共同站在讲台上合作完成一堂教学任务的方法,它是新课程改革的要求,是高等院校人才培养、创新优良学风建设、课堂教学方法改革的需要。它可以激发学生学习兴趣,促使学生由被动学习向主动学习转化,使学生掌握或者改进自身的学习方法。