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11.
教材写作及东西方著作权法有关规定之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
纵观世界各国的著作权法,不外以下功能,一是通过保护作者因创作作品而产生的财产权和人身权,鼓励作者的创作积极性;二是通过鼓励优秀作品的交流、传播,促进科学和文化的发展,最终起到提高全社会文化素质,尤其是推动社会教育事业发展的作用.但作者对其作品享有著作权,与公众享有受教育、获取知识和了解世界的权利在一定意义上却又是一对矛盾. 相似文献
12.
侵权行为属人类社会最古老的规范现象.侵害他人人身和财产是人类社会中最基本的冲突.罗马法以前的古代法律,大都有对这类冲突进行惩罚或赔偿的规定,但却未明确提出“侵权行为”一词,罗马法根据侵害的性质分为“私犯”和“准私犯”两种.到1804年著名的《法国民法典》方首次使用“侵权行为”和“准侵权行为”.当今各国民法大都使用“侵权行为”一词,只是有的国家如日本称之为“不法行为”,苏联和德意志民主共和国分别称之为“因致人损害发生的债”和“损害赔偿”. 相似文献