警絮三题

我肃立在红色娘子军雕像前,默读着那篇浓缩了的血与火、青春与生命的历史。于是,我的面前出现了一条血路,那些驱赶黑暗的英魂向我走来……沿着时间隧道,我来到她们中间。我看见她们憔悴的脸上依然挂着笑容;我看见她们吃的是草根,心中便涌出一种难言的滋味;我看见她们坐在月光下,哼着小曲,憧憬未来,是那样充满自信;我还看见,当枪声大作的时候,她们是怎样地奋不顾身……是什么支撑着,使得她们如此坚强?是为了什么,她们竟这样舍弃生命?她们笑了,但笑得并不轻松。她们谈起了她们的经历、她们的遭遇、她们的苦难,从她们的目光中透出的是怎样的一…     

比较视野下全过程人民民主的理论特质与制度优势

人民民主是社会主义的生命,是一种全过程的民主。作为中国共产党和中国人民的伟大创造,全过程人民民主是对中国特色社会主义民主特色和优势的新概括。比较视野下的全过程人民民主具有一系列重要的理论特质,包括坚持共同价值的民主观、坚持以人民为中心的民主观、坚持实践导向的民主观。而“人民至上”的民主与“资本至上”的民主、“过程性”的民主与“一次性”的民主、“协作式”的民主与“对抗式”的民主则是比较视野下全过程人民民主制度优势的重要表现。在新时代新征程上,发展全过程人民民主必须毫不动摇地坚持和加强党的领导,不断加强制度构建与民主实践的良性互动,以守正创新不断拓展中国式民主的新境界。     

发挥马克思主义学院在思政课中的辐射作用

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。”大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是关系到实现中华民族伟大复兴的战略工程。当前,关于大中小学思政课一体化建设的基础理论和实践研究,取得了很大的成效,产生了一批有代表性的成果。但从大中小学思政课一体化建设的实证角度来看,大中小学思政课一体化建设研究尚有深入探讨的空间。本文拟从云南高校马克思主义学院在大中小学思政课一体化建设中的地位作用展开探讨,为大中小学思政课一体化建设提供参考。     

困境与出路:失足未成年人思想观念教育误区探究

未成年人失足是一个严重的社会问题,未成年人违法犯罪给国家、社会、家庭都带来了严重的危害。未成年人思想观念的误区和困境是造成其失足的重要因素。可借鉴域外国家思想观念培育方面的做法,以儒家伦理思想为基,推进法治引导,筑造家庭、学校、社会教育网络,强化暂住、流动人口管理,依法惩戒未成年人犯罪,建构针对失足未成年人特殊群体思想观念教育的长效机制,更好地适应和谐社会的发展。     

张叶良:血染65级台阶留下英雄印记

65级台阶见证英雄的壮烈2004年1月4日,一个看似普通的周日,浙江省杭州市公安局萧山区分局接到群众报警,称有群众被数名犯罪嫌疑人非法拘禁在当地某酒店。当时,难得有休息日的张叶良正与家人一起在一户亲戚家。接到汇报警情的电话后,张叶良匆匆与家人、亲戚道别,迅速奔赴案发地。     

河祭

濉溪河自古以来都有艄排走船的习俗。旧社会交通闭塞,当地百姓闯世界,出城唯有水路通达快捷。于是,大明崇祯二年(1629),闽北包括建宁的走船人应运而生。又因为建宁盛产各种名木古树,又有大片大片的竹林,艄排职业也就渐渐兴起。母亲曾说,危险最大的当是艄排汉子,原因是木排进入俗语说的二九十八滩,滩滩鬼门关时,凶险的巨浪随着凛冽陡峭的山势,在一个又一个急弯的撞击中,时而跃上葱茏的陡壁。     

协调运转+统分结合:统筹疫情防控和经济社会发展的国家治理策略

“统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展”是当前国家治理的紧迫议题,关键在于科学和政策。在科学维度,疫情防控要从医疗系统的专业性和复杂性出发,建立医疗与决策、商业和社会系统的依赖共存关系,实现系统之间的协调运转;在政策维度,企业复工复产和脱贫攻坚要突出地方治理的经验、特色和优势,坚持统分结合,健全充分发挥中央和地方两个积极性体制机制,发挥地方治理效能。在坚持中央集中统一领导下,四大系统协调运转,奠基于法理型组织建设,形成国家治理的新方略;中央与地方统分结合,形塑于两大核心理念,形成国家治理的新动力。二者相辅相成,共同作用,为统筹推进疫情防控和经济社会发展保驾护航。     

德国儿童福利金制度的借鉴与启示

儿童福利金是德国一项重要的家庭政策,旨在减轻育儿家庭的经济负担,主要有两种形式:一是对儿童家庭提供直接的现金津贴,即儿童津贴;二是对儿童家庭部分收入进行间接的税收减免,即儿童免税金。儿童免税金由基础免税金和养育免税金两部分构成。儿童福利金的待遇给付为二选一模式:如果地方税务局对儿童父母的年度收入进行所得税评估后发现,儿童免税金比儿童津贴更划算,则会直接从家庭应税收入中扣除儿童免税金的数额。