中等职业学校学生学习状况的调查与分析

随着高校的扩招,生源的分流,中等职业学校学生学习中出现了一些新问题,值得我们教育工作者去研究.如:一方面,学生进入中专后,留下了愿望与现实的遗撼,对接受职业教育缺乏心理准备,从而导致学习目的不明确,学习动力不足,影响了学习的积极性;另一方面,学校由过去接收的都是高质量的学生,变为质量相对较差的学生,教师也缺乏一种应变的心理准备,以至于出现职业倦怠心理,影响了工作的积极性.     

未成年“新生代农民工”犯罪分析及预防对策

新生代农民工在为城市化建设做出贡献的同时,其所引发的犯罪问题也日益严重。本文通过对未成年"新生代农民工"犯罪案件的分析,找寻预防与降低未成年"新生代农民工"犯罪的对策,力求缓解或解决这一社会问题,以维护未成年人合法权益,促进社会和谐稳定。     

寻梦大明宫

北京一游,开始喜欢上皇城古都,便想到各地古都饱饱眼福,西安成了想往之地。由于时间关系,此次的西安之行较为仓促,我遗憾——大雁塔音乐喷泉,因为当日大雨的滂沱,并没有喷出美丽的水花,错过了它旖旎的声、光、水、色交融的情景;我遗憾没有看到被誉为中国最美实景演出的大型历史舞剧《长恨歌》。当我们驱车来到大明宫遗址时已是入夜时分,一入景区在我眼前呈现的便是一个大公园。     

新课程背景下教研组评价体系的构建与探索

在以往的评价体系中，学校只注重对教师个体的评教，忽略了对教师个体成长起重要作用的教研组的评价。文章就新课程背景下教研组评价体系的构建进行探讨。旨在推动校教研制度建设和学校教研组建设，更好地调动教师教研教改活动的积极性，进而推动学校教育现代化的进程。     

保持和发扬思想政治工作“生命线”优势

随着改革开放的深入和现代化建设的推进，我国的社会状况和社会结构发生了复杂而深刻的变化，给思想政治工作带来了大量的新情况、新问题。当前做好思想政治工作既是一个严峻的考验和挑战，又是一个大显身手的历史性机遇。思想政治工作是我们党所特有的政治优势和优良传统，是经济工作和其他一切工作的生命线。重新认识思想政治工作的“生命线”作用，在实践中坚持“生命线”的地位，并牢牢地掌握思想政治工作的主动权，对维护队伍的稳定及大局的稳定，对企事业单位的发展，对构建和谐社会，有着重要意义。     

校本教研制度建设探究——以温州市第四中学为例

校本教研作为一种教学研究活动,是一种融学习、工作和研究于一体的学校活动和教师活动。它的基本途径是选择学校发展和教师教学过程中面临的具体实际,迫切需要解决的问题作为研究对象,在教师和教师群体的共同研究和校外专业人员的引领帮助下,通过开展各种各样的研究活动,达到解决教学问题,提高教学质量的目的。     

研究性学习的探讨

研究性学习作为一种学习方式,对传统教学提出了挑战,它是对传统教学的一种改革与补充,强调学生的主体性,重过程轻结果,注重学生的亲身体验,意在培养学生的合作与分享意识,培养学生的创新精神。     

“钢的热处理”综合教学——从感性认识到理性的分析过程

本文根据技工学校学生的特点与教学大纲的要求,对＂金属材料与热处理＂课程学习中存在的问题,提出了以各种典型零件对其加工工艺性能的要求,首先使学生弄清：成份（牌号）—用途之间的关系（选材）进而能理性的分析：成份—组织—性能—用途之间的关系。     

爱因斯坦教育思想及其对我国高校教学改革的启示

爱因斯坦科学教育思想是为社会培养有责任心、和谐发展的人,爱因斯坦教育观对当今高校教育改革提出几点启示,学校要为社会培养身心和谐发展的人,引导他们进行探究学习,发挥学生的主体作用,强调实践对学生的重要性.     

中等职业学校学生学习状况的调查与分析

随着高校的扩招,生源的分流,中等职业学校学生学习中出现了一些新问题,值得我们教育工作者去研究。如:一方面,学生进入中专后,留下了愿望与现实的遗憾,对接受职业教育缺乏心理准备,从而导致学习目的不明确,学习动力不足,影响了学习的积极性;另一方面,学校由过去接收的都是高质量的学生,变为质量相对较差的学生,教师也缺乏一种应变的心理准备,以至于出现职业倦怠心理,影响了工作的积极性。