英文词组词前后位置的区别

英语中有一些词组，单词搭配所处的前后位置不同，语法功能就不同，意思也就完全不同。下面就列举数例经常出现混淆的词组，供学习参考；1．toomuch≠muchtootoonuch意为“太多，过多”，常用于不可数名词前或修饰动词或单独使用。如：①Thereistoomuchfurnitureinthisroom.这屋子家具大多了。②Youhavegivenmetoomuch．你给予我的已经够多了。muchtoo意为“太，非常”，用于修饰形容词和副词。如：③Youarem。htookindtome．你对我太好了。④Don’tdnvemuchtoofast．不耍开得太快了。2．nothingbut羊butnothingnothinsbut意为“仅，只有…     

英语教学中创新思维能力的培养

培养学生创新思维能力是当今教育改革的重要内容。本文首先探讨了创新思维的含义 ,继而讨论了如何在英语教学中培养学生的创新思维能力     

大学英语任务型教学与过程性评价的整合——以高职高专大学英语教学为例

高职高专大学英语教学方向逐渐从传统的英语＂人文精神＂素质教学转向＂职场交际＂工具教学。任务型教学是以具体的任务为载体、以完成任务为动力、以任务成果方式展现教学成果的教学方式。过程性评价是在＂教＂＂学＂过程中进行的,建构教学者教学活动价值和学习者学习活动价值,促进教学者与学习者不断改进和发展＂教＂＂学＂活动,二者具有整合的基础,可以在教学形式和教学任务实施的过程中整合。