论信息时代的学校网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

自然辨证法和计算机语言发展

本文以自然辩证的观点探讨了计算机语言的发展历程．运用自然辩证法的基本理论、基本方法,系统分析了计算机语言的发展历史、现状和未来。并对其的发展趋势和未来模式做了探索性研究和预测,同时以哲学的观点阐述其发展的因果关系,揭示其事物发展的共性问题。     

浅谈“C语言程序设计”课程的从感性到理性的教学方法

从感性认知到理性认识，是人类认识发展的基本规律。在高职“C语言程序设计”教学中教师如能采用适当的直观手段，就会激发学生的学习兴趣，使学生迅速观察、理解基本知识和掌握实用技能，取得良好的教学效果。     

数据加密技术研究

随着网络技术的发展,网络安全成为当今网络社会的一个焦点话题,而数据加密技术是信息安全的一种重要解决方案,本文介绍了数据加密技术的概念以及网络上常用的加密方法。     

加强高职教育中的实践教学的思考

高等职业教育主要是技术教育,培养素质高、能力强的高等技术应用性人才,那么在在这些能力的培养中,实践教学起到了极为重要的作用,应加强高职教育中的实践教学环节。     

谈高等职业教育技能型人才培养

随着高等职业教育在我国的深入发展,高等职业教育已成为职业技术教育研究的热点问题。本文主要从教育模式及师资队伍两个方面阐述高等职业教育技能型人才的培养,使学生成为以实践技能为主的全面素质人才。     

高职C语言程序设计教学改革的研究

程序设计语言是计算机专业学生必须掌握的基础知识,对学生学习后续课程和毕业后从事软件开发工作至关重要。在教学中让学生充分认识到该课程的重要作用,掌握正确的学习方法,提高课堂教学的效率和质量,提高学生的编程能力,提高学生的动手实践能力,以达到高职院校的培养应用型、高技能型人才的目标。