再论1874年日本出兵侵台意图

1872-1874,从谋划出兵到中日签订《北京专条》,日本政府的对外目标经历了一个不断调整和变化的过程,大致可分为三个阶段:第一阶段留守政府中以外务卿副岛等为代表的“外征派”积极策划一条明确的殖民路线,目标直指略取台湾东部少数民族地区,甚至台湾全岛;第二阶段以大久保为代表的“内治派”主政,方针转向“慎重殖民路线”,为缓解国内士族的不满情绪,选择发动一场小范围的局部“征台”行动,对殖民略地持慎重观望态度;第三阶段是对中交涉时期,策略变化为以实际军事占领为条件讹取利益,具体而言,以索取军费为主,以在琉球或朝鲜方面谋取利益为辅。总之,日本此次侵台的主要动机并非为解决琉球归属问题,其本质是为了缓解国内情势、带有对外殖民意图的军事侵略。     

政工干部应做到“四要”

江总书记在党的十五大报告中指出：“随着企业改革深化,技术进步和经济结构调整,人员流动和职工下岗是难以避免的。这会给一部分职工带来暂时的困难,但从根本上说,有利于经济发展,符合工人阶级的长远利益。”在这种改革调整的新形势下,企业职工尤其是困难企业职工,由于自己面;临下岗或转岗,总会对企业、对单位领导有诸多看法和意见,要么牢骚满天、工作不好好于、三天打鱼两天晒网,要么不听打招呼、给领导找麻烦．更有甚者．干脆就不来上班。如此种种状况,都对企业的生产经营造成一定的影响。作为政工干部特别是领导干部,一定要…     

城市女性休闲活动的职业差异研究——以绍兴市为例

休闲活动在不同女性职业群体中的差异状况,是一个值得关注的问题。本文利用市场抽样调查的数据,分析了绍兴城市女性休闲活动的职业差异。结果表明,绍兴城市女性在休闲目的、休闲时间、休闲消费、休闲交通方式、休闲场所及影响休闲地选择因素等方面存在职业差异,但差异程度有所不同。     

加强职工思想道德建设与建设和谐团场

良好的道德风尚是建设和谐团场的题中应有之义,是建设和谐团场的基础。要完善教育功能,重视德育教育;团党委要认真行使好文化和社会职能,尤其是职工道德建设的职能;要净化外部环境,创造良好的道德氛围;推进团场法治建设。     

普通话,实为一县城“方言”

滦平成了一盘等待录音的空白磁带 “普通话以北京语音为基础音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。”这是普通话的标准定义。 而承德滦平县与普通话的故事,要从600多年前的明朝说起。     

论中国法治的人文基础重构

从动机上讲,法治是人类基于对自身的价值和命运的关注而衍生的一种制度,因此法治的生成注定要以人文精神为其精神底蕴。但是,由于中国传统人文精神丧失了超验的独立品性,缺少应有的理性因素,以及注重群体精神和社会人格的塑造,而缺乏对个体价值的关注等等弱点,因而最终未能催生出法治的精神和实体。在当代,我们仍然缺乏足以支撑法治的人文精神的资源。因此,重构法治的人文基础,是中国法治建设的必然选择。     

以邓小平理论指导深圳率先基本实现现代化

深圳经济特区的建立和发展 ,是邓小平理论在实践中的创造性运用。特区党员干部讲学习 ,最重要的就是要结合深圳经济特区近 2 0年来改革开放和现代化建设的实践 ,认真学习和深刻领会邓小平、江泽民关于特区建设的有关理论。邓小平、江泽民十分关心特区建设与发展 ,并形成了以特区发展、改革与开放、两个文明建设和率先基本实现现代化为主要内容的完整的理论体系 ,其中“发展是硬道理”、“深圳的经验就是敢闯”、“经济特区两个文明建设都要走在全国前面”、“增创新优势 ,更上一层楼”等一系列重要论述和指示精神尤其需要我们去深刻领会、武…     

湖南浏阳客家人25个Y-STR基因座遗传多态性

本文对中国湖南省浏阳市客家人聚居区小河乡253名健康无关个体25个Y-STR基因座遗传多态性进行调查,采用Goldeneye26Y试剂盒使用9700型扩增仪直接扩增DNA,扩增产物用3500XL毛细管电泳仪检测,通过观察25个基因座遗传多样性(GD值)在0.3287~0.9271之间,所使用的扩增系统25个Y-STR基因座有较好的识别能力。     

基于心理需求的贫困大学生思想政治教育

随着高等教育的迅猛发展,高校出现了贫困大学生群体。贫困大学生有着交往需求、尊重需求以及自我实现需求等多种需求。在高校思想政治教育工作中,要针对贫困大学生的心理需求来改进和完善大学生思想政治教育工作。     

新生代农民工交往行为的逻辑与文化适应的路向

将新生代农民工交往行为视作连续状态进行研究,对于厘清他们交往行为的悖论逻辑,以及交往对于他们城市文化适应的功效具有重要意义.最初基于亲缘和小地缘的内卷化交往使得他们"利益"受损,在交往圈层梯度推移过程中,他们的交往行为正渐次地过渡到的理性化、非人格化和正式化.并且,交往作为结构意义文化的一部分,成为新生代农民工整个城市文化适应系统的突破口.