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81.
作为现代性不可分割的一部分,城市发展从根本上反映出集聚经济的优势是可驾驭的。虽然经济因素在决定城市的增长规模中继续扮演着关键作用——一如最近巨型城市的发展所显现的那样——但城市增长所带来的社会影响也被赋予了重要意义。诸如社会秩序和稳定、社会和谐的问题,已经并将继续作为城市发展的关键,而它们亦将对城市的经济功能提出挑战。关于确定究竟是什么构成了城市主义的社会基础方面仍存有争议。本文提出理解社会城市的两个关键,即城市生活的本质和共同在场的政治。 相似文献
82.
正目前,合肥市作为省会城市按照地方组织法关于"较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,报省、自治区人民代表大会常务委员会批准后施行"的规 相似文献
83.
组织化的学术权力来源于个人学术权利的让渡,其合法存续的理论基础是"社会契约论"。而学术权利并不是不证自明的,它缘于大学历史发展的主客体因素后致。大学教师职业群体的形成、学术活动社会结构的变迁、学术主体与公共权威部门的互动博弈共同构成了学术权利生成的独特生态和方式。同时,学术权利的让渡有着明确的目的指向、对象指向和方式指向。 相似文献
84.
21世纪以来,世界进入高速发展时期,社会需要的是高素质综合性人才。大学生素质教育被当前应试教育无奈制约,学生的整体素质亟待提高。开展本次社会调研意在找到提高大学生素质的切入点。本调研从教育者的角度出发积极开展有关调研,采取纸质问卷、网络问卷、电话访问、面对面访谈等多种方法全面了解当代大学生素质现状,从而分析大学生素质教育的问题本质,提出培养综合素质大学生的意见和建议,为提高大学生素质教育提供了参考,为新世纪的人才计划开辟新天地。 相似文献
85.
86.
1995年,在省委、省政府的高度重视和领导下,全省经协工作解放思想,更新观念,横向经济联合迅猛发展,全省经协系统共实施联合协作项目 相似文献
87.
汪松竹 《安徽警官职业学院学报》2002,1(4):83-84
素质教育的目标为课堂教学提出了更高的要求.教师必须想方设法促使学生积极参与课堂活动,以减轻学生的课外负担.通过精选例句,并在课堂上加以运用,可变学生的"被动接受语言知识"为"主动地获取语言实践能力",从而增强课堂的教学效果. 相似文献
88.
汪晓东 《四川党的建设(城市版)》2006,(4):54
庸官与贪官并不是毫无关联的两群人,很多官员就是从平庸一步步滑向腐败的深渊,有些庸官的危害可能更甚于贪官。因此,必须像治贪那样治“庸”。什么样的行为可以划入“庸”的范畴“,庸”根据其严重程度大致可以分为哪些层次,对于不同程度的“庸”该如何处罚?这些应当有比较明确的规定,惟其如此,官员才会有敬畏之心。 相似文献
89.
朱晓文 《山东行政学院学报》2006,(Z1)
《公共关系学》的教学因其课程特点而具有明显的实践性、时效性,又因为其学科性质而要求教师具备多学科的知识背景,《公共关系学》要积极适应高职院校学生职业资格考证的要求,从教学内容、教学方法等多个角度去实施教学,教学内容突出实际效用,教学方法注重操作技能的训练,以期取得良好效果。 相似文献
90.
地方政府公信力与政府运作成本相关性的制度分析 总被引:12,自引:0,他引:12
十六大报告将提高政府效率、降低行政成本 ,列为新时期行政管理体制改革的重要内容 ,标识出了新时期行政体制改革的重要价值取向 ,具有深远的意义。提高政府效率、降低行政成本 ,既与政府职能的转变与规范、政府机构与人员的精简等确定性因素有关 ,也与政府及政府人员的行为等不确定性因素紧密相关。从现实生活来看 ,地方政府公信力弱化现象已经成为制约政府效率和行政成本的重要因素。政府信用是社会信用的核心。地方政府公信力弱化的现象如果任其发展下去 ,不仅无法支撑整个社会信用体系 ,而且会极大地提高整个社会的交易成本 ,并导致整个… 相似文献