大山里的幸福课堂

群山环绕,阳光从云缝中钻出,洒在重庆市石柱土家族自治县中益乡小学的校园内。绿红相间的塑胶操场、干净整洁的校舍大楼,白墙绿树之间,已不见从前村小的模样。这里的蝶变,是中益乡小学牢记习近平总书记殷殷瞩托,始终把“保证贫困山区的孩子上学受教育,有一个幸福快乐的童年”记在心上,落实在行动上,让孩子们从“有学上”到“上好学”,让距离不再是阻隔大山娃放眼世界的障碍。他们也能同城里娃一样,享有公平而优质的教育,在大山深处的“一方课桌”上,书写灿烂的明天。     

规划引领空间治理 保障乡村振兴用地

乡村振兴离不开资源要素保障,依托乡村规划统筹谋划耕地和永久基本农田保护、产业发展、居民点布局、生态修复、人居环境整治等,提升用地保障能力,支撑乡村振兴发展愿景实现。江苏自2019年开始,高效推进多规合一实用性村庄规划编制工作,构建了“镇村布局规划+村庄规划”的乡村规划体系,确定集聚提升、城郊融合和特色保护等发展型村庄类型,有序组织发展型村庄规划全覆盖,在用地保障、涉农政策及资金和公共资源配置等方面倾斜。充分依托“江海河湖汇聚”的平原水乡基底,开展“共绘苏乡”规划师下乡工作,通过派遣驻村规划师、     

接管空间、对抗规则与建构仪式：大学生对手机的课堂驯化实践

随着移动传播与互联网络的发展,技术与日常生活日益捆绑,在这个过程中,人们如何获得、安置及使用设备成为新媒体时代的重要话题。沿着驯化理论的发展脉络,本文以大学生为研究对象,通过参与式观察和深度访谈相结合的质性研究方法,探讨以智能手机为代表的移动媒介在教学场景中如何“被带入、被放置、被使用”,以及如何“被驯化”以适应课堂环境文化。研究发现,传统的“驯化四阶段”在移动传播语境下有了全新的表现、意义及模式。通过对“设备的想象、空间的接管、规则的对抗”等步骤,最终建构仪式并达成共识,实现了对手机的课堂驯化,既保持着对课堂教学的“在场”,又完成了对手机的“不在场”使用。智能手机进入大学课堂带来了两种对立的空间关系模式,允许学生通过“后门”暂时“移出”课堂环境,对原有教学体系提出了严峻挑战。     

党建为“引”,配出城市基层治理“心”方

“叮。”2022年7月27日,万州区双河口街道螺蛳包社区党委书记李建碧的手机收到一封关于号召双B8单元楼居民打扫卫生的倡议书。倡议书一经发出,便引发了社区的“打扫热”。“居民们非常积极,我们党委如今真正做到了一呼百应。”李建碧谈到社区变化时,笑脸盈盈。而这样的笑脸,在如今万州区各街道、社区内是处处可见。     

主持人语 夯实“最后一公里”

基础不牢,地动山摇。重庆市第六次党代会报告提出,深化基层党建“六项行动”,统筹推进农村、城市、国企、机关、事业单位、非公有制企业和社会组织等各领域党建工作,探索加强新业态、新就业群体党建工作,持续扩大党组织有效覆盖。炎炎夏日,万州区双河口街道螺蛳包社区党委书记李建碧捧着一碗碗自制冰粉,送给社区志愿者,乱得闹心的“问题社区”如今已变为住得舒心的模范社区;铜梁区土桥镇六赢村综合服务专干唐韵秋.     

假释、暂予监外执行人员调查及同步监督探究

由于法律关于刑法变更执行监督规定过于原则,实践中检察机关往往侧重时候监督而忽略的事前监督。本文通过某县假释、暂予监外执行现状,提出相应的对策。     

紧缩构式的界定及其句法结构分析

紧缩构式是汉语中一种特殊的句法结构.文章运用构式语法理论,提出并界定了“紧缩构式”这一概念,区分紧缩构式与紧缩结构,构建紧缩构式范畴系统,并对紧缩构式的语块构成、形式标记类型等相关句法结构特征进行分析.     

包拯的吏治思想及其现代启示

本文从论述包拯吏治思想的理论基础即民本主义入手,阐述其吏治思想的具体内容,重点分析了其关于“任德治吏”与“以法治吏”的基本思想,在此基础上,将其吏治思想与现代法治进行比较研究,揭示出包拯吏治思想对现代法治的若干借鉴,如法治须以民主思想为基础;现代“吏治”既要加强思想政治建设,更要注重吏治。