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经济与法之学——经济法学科内涵另释 总被引：1，自引：0，他引：1
当前的经济法学属于法本位的经济法学,研究方法和范围局限于法学范畴,忽视了其经济内容的原有联系,造成目前经济法学形同神散,理论发展滞缓,流于形式且容易形成片面观点。如果从更广博的角度、综合更全面的知识和工具以经济与法的关系机制整体来释解经济法学,则有利于改变当前经济法学的理论薄弱状况,形成更科学合理的经济法理论。可以说,经济学与法学的划分为经济法学提供了产生的条件,经济法学的发展也说明了两者相互交叉融合的趋势和必然。经济法学作为在经济与法的交叉边缘领域建立起来的新兴学科,理应以经济与法的相联互动机制为研究对象。它既不脱离经济学与法学范畴,也不单纯地归为经济学或法学的一部分,而应立足于自己的研究对象 相似文献
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《求索》编辑部每年邀集部分作者开座谈会,这是一个好制度:一则沟通学术信息,增进友谊;二则发扬学术民主,集思广益。这对办好刊物无疑是有益的。今年《求索》又开展有奖征文,这是一个好主意,有利于调动社会科学工作者去研究现实中一些紧迫的课题。征文的选题大体上是恰当的,不要把选题理解得过于狭窄。应该紧密结合实际,把重点放在规律性的探索上,帮助人们认识真理,有利于指导实践,使学术价 相似文献
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“5＋1＋1”模式，是司法部关于服刑罪犯每周的劳动教育、课堂教育和休息时间而作出的新规定、新标准。这一模式的形成和运行，对创新罪犯教育改造方法，着力推进正规化、系统化的课堂教育，确保提高罪犯教育改造质量以及依法保障罪犯合法权利等方面。都具有深远的意义。监狱必须抓住这一契机，着力探寻对罪犯科学施教的新方法和新途径。首先。应当突出罪犯的劳动教育。即把罪犯的劳动过程纳入思想教育的轨道；其次，应当抓好罪犯的课堂教育，即着重抓好罪犯文化、法制、道德的课堂教育。 相似文献
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北京奥运会的成功举办,令世界赞叹。奥林匹克运动会已远远超出了体育的范围,成为弘扬奥林匹克精神,传播奥林匹克文化的盛会。北京奥运会使得奥林匹克文化与中华文化有机融合,中国印、奥运徽宝、金镶玉奖牌、祥云火炬、礼仪颁奖服等等这些极具中华文化元素的创意更好地诠释北京奥运会的核心理念。十二大类,八千多种奥运特许商品绝大部分通过工艺美术这一载体来展现,受到中外人士的 相似文献
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太原市晋源区姚村镇杏坪村南坪煤矿井田面积0.37平方公里,年设计生产能力9万吨。该矿有职工120余人,管理人员20余名。矿长李二兵自上任以来,锐意改革,在创新中求发展,提高了劳动生产率,创造了可观的经济效益。在煤矿不断壮大的同时,矿长李二兵没有忘记众乡亲,每年拿出资金捐助学校,丰富当地农民的精神生活。1991年李二兵出任南坪煤矿矿长,上任后他狠抓了两件事,一是狠抓煤矿的标准化建设,这是提高经济效益、促进安全生产的重要特征。他们累计投资500余万元进行煤矿的基础设施改造。为改换通风,他们改造了双回路发电,修整了巷道,对井下进行了… 相似文献
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中学阶段是人生从童年走向青少年的转折时期，是一个从半幼稚走向成熟的时期，是依赖性和独立性、幼稚性和自觉性矛盾错综的时期。这一时期的中学生极易产生多种心理问题，尤其是刚从初中升入高中的高一新生，环境的改变、学习要求的提高和青春期的发育。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，许多同学感到不适应，从而产生许多新问题。如果教育们不能及时发现、重视并正确引导、纠正， 相似文献
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在知识经济蓬勃发展的今天，对知识产权的法律保护日渐上升为国家发展战略。一般认为，知识产权主要属于民法范畴，因此对知识产权的法律保护集中体现在民事法律领域。随着知识被赋予了“无形资产”的财富特征之后，知识产权成为具有特殊内涵的法律制度和概念，侵犯知识产权的违法行为就从单纯的民事法律领域拓展到了刑事法律领域。笔者从这一角度出发，立足深圳检察机关近年来知识产权刑事法律保护的理论研究和实践探索，谈谈自己粗浅的认识。 相似文献
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泰来 《云南社会主义学院学报》2001,(3)
经中共中央统战部批准,由云南省委统战部、云南社会主义学院承办的社会主义学院培训暨行政工作研讨会于今年4月在云南省社会主义学院举行。 在中央统战部和中央社院指导下,省委统战部和省社会主义学院领导重视,精心筹备组织,认真搞好服务,在与会领导和来自全国统战部、社院代 相似文献
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加强中国特色经济学的意识形态建设,有利于坚持道路自信、理论自信、制度自信;有利于敏锐地把握新时期经济学意识形态斗争的新特点;有利于打胜全面深化经济体制改革这场硬仗;有利于用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,实现中华民族伟大复兴这一人类社会前所未有的崭新的"中国梦"。 相似文献
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以反面手段达到正面目的这一命题的酝酿过程,有二十余年之长。今天还不能说对这一问题的研究是成熟的,但愿提出来就正于学界诸君。 何谓反面手段、正面目的? 人们在实践活动中,总是先有一定的目的,然后为了达到目的采取一定的手段,最后获得一定的结果。当目的和结果一致时,手段是成功的;目的和结果不一致时,手段是不成功的。人们在实践活动中,所采取的手段,可归纳为两类,一曰正面手段,一曰反面手 相似文献