香港、广州、长沙大学生偶像与榜样选择之比较调查

本文假设在青少年看待其特别钦佩的人物当中 ,偶像度与榜样度是两个相互独立的概念。为验证这一假设 ,笔者调查了 45 6名香港、广州和长沙的大学生对自己钦佩人物的看法。结果表明 ,偶像度和榜样度的确互不相关 ,且香港大学生更敬佩演艺界名人 ,而内地大学生更敬佩政治家。本文还提出 ,可将青少年钦佩人物分为纯偶像、榜样型偶像、偶像型榜样和纯榜样四类人     

环境法律诊所运行机制研究

环境法学是一门交叉性学科,目前我国各高校普遍沿用传统式课堂讲授教育方法已远远无法满足该学科需要。因此,如何在现有环境法教育中引入新教育模式,已成为该学科教育进一步发展的一大瓶颈。本文以我国传统环境法学教育现状为切入点,对诊所式教育在我国环境法学教学中运用的现实意义做了简要的探讨,分析了目前我国环境法学教育中实施诊所式教育所存在的障碍,并对环境法学教育中诊所式教育制度的建立和完善提出了对策与展望。     

奋力塑造北京科技创新新动能新优势

北京市科学技术研究院是首都北京的重要科学技术研究机构,近年来积极发挥科研机构的建制化组织作用,紧扣“五子”联动服务和融入新发展格局,坚持系统观念优化科技创新布局,谋划发展新局实现自立自强。在工作中,坚持科技创新突出需求导向、科学普及注重实际效果、智库研究强调质量为先、科技服务追求特色品牌,创新生态激活发展动能,努力为北京国际科技创新中心建设和新时代首都发展贡献更大力量。     

涉婚姻登记行政诉讼起诉期限的适用

在婚姻登记行政诉讼中,对超过起诉期限问题的处理有不同方式,存在突破起诉期限限制而径行实体裁决的情形,影响了司法权威与司法公正。针对婚姻登记起诉期限适用中存在的价值选择、是否主动审查起诉期限以及无效之诉是否受起诉期限限制等争议,本文提出审查认定婚姻登记行政诉讼起诉期限的思路,在准确把握行政诉讼起诉期限蕴含的法律精神基础上,依法主动审查起诉期限,准确认定起诉期限起算时限,超过5年起诉期限的,原则上不予审查,但请求对2015年5月1日之后作出的婚姻登记行为确认无效的除外;同时,为促进婚姻登记争议实质化解,积极发挥司法建议、法律释明作用,引导当事人通过行政纠正或检察监督等程序处理。     

人机交互决策下的智慧司法

ChatGPT等人工智能技术在多个场景落地,在司法领域却备受争议,其根本原因在于司法具有鲜明的价值判断特征。人工智能司法是一种“规范性科技”支持基础上的司法,而非计算性科技或预测性科技技术本身。人工智能司法在裁判可接受性、信息整全、信息筛选、事实评估等方面有一定优势;人机交互决策不仅可能,而且早已通过各类数据库系统成为现实。不过,人工智能司法却面临规则僵化、人机决策权重如何配置、不同司法层级与不同部门决策趋同、算法黑箱决策等难题。应坚持人工智能司法的辅助性定位,坚持法官与检察官的弥散性决策与主体责任制,允许不同司法机关对人机决策权重进行实验性设置并开展实践探索,坚守基于部门分工与审级分层的制衡决策,促进算法解释的可问责性而非完全公开。智慧司法成功的关键,在于设计符合司法原理的人机交互决策制度。     

论跨区域公共危机事件的防治

随着现代化、城市化进程的快速推进,各种突发的公共危机事件也频频发生,这从多方面提示我们在全面建设小康社会、现代化家园的时候,不可忽视对于突发的公共危机事件的防范,尤其是跨区域性的事件,必须有可靠的防治机制来保障。认真思考近年国内外区域性危机事件的防控经验和教训,对于进一步贯彻落实科学发展观,提高公共危机管理能力,实现区域生态环境安全共享以及建设可持续发展的和谐社会,具有十分重大的意义。     

“五民体系”促进社区治理精细化

<正>近年来,西城区委天桥街道工委发挥党建引领作用,结合精细化社区治理模式,建立“民事民提—民事民议—民事民决—民事民评—民事民享”的“五民体系”。天桥街道以禄长街头条小区精细化提级工作为推手,探索实施“分层议事”运行机制,积极解决居民群众的各种诉求,大力营造良好的社区协商议事氛围,促进了基层治理效能有效提升。     

关于在警察战术教学中开设警察战术综合演练课的设想

<正>战术综合演练,是经过长期战术训练实践积累而形成的,被认为是卓有成效的训练战术的方法。随着警察战术教学实践的不断深入,为应对当前对警察战术实际运用能力要求越来越高的训练需求,引用此方法进行警察战术训练,则是一件日显紧迫的事情。     

领导干部要树立和践行正确政绩观

<正>党的十八大以来,习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出了一系列重要论述,为领导干部干事创业指明了正确方向,提供了根本遵循。在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上,习近平总书记再次强调了领导干部树立和践行正确政绩观这一重要问题。新时代树立和践行正确政绩观,我体会,要把握好以下四个方面。     

军校学员思想政治教育需强化五种观念

军队院校承担着培养高素质新型军事人才的任务,着眼新世纪新阶段我军历史使命和建设信息化军队、打赢信息化战争对军事人才的需要,军校应从强化“五种观念”入手,不断加强和改进学员思想政治教育,以确保军事人才培养的正确方向。一、强化以人为本的教育观念。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》(以下称《意见》)中,明确提出“以人为本”的大学生思想政治教育指导思想。人的社会化源于系统的教育和改造,从这个意义上讲,“以人为本”还原了教育的本来之义,体现了教育的宗旨和原则。按照“以人为本”的教育观念…