深化改革要克服体制纠结

正改革深水区的一个特征是,很多矛盾错综复杂,联结在一起,是有系统性的,因此改革也必须从系统的角度去把握。从个别方面思考,可能会有一个答案,但最后的结果很可能与当初的愿望、方向不相一致,甚至背道而驰。改革必须通盘考虑,必须从更高和整体的角度进行设计,这是深层次改革的特点和要求,同时也是改革取得实质性进展的关键。改革不是要在现有体制和框架之中找平衡,而应该超越现有体制格局。改革不应是现有体制下进行的一种常规性工作,而更像是一种应急机制。从这一角度看,全面深化改革领导小组的设立具有非常重要的意义。政     

邓小平的政治智慧

正邓小平的政治智慧来源于他对中国特色社会主义的深刻自信。躲闪,画地为牢,把自己封闭起来,让出阵地,与他的性格和勇气是格格不入的。中国共产党领导中国人民经过长期探索选择了我们自己的道路。在不断学习、借鉴和继承的同时,如何防止因学习而把我们自己的意识形态解构掉,确实是一门不浅的学问和艺术。在这方面,邓小平是当之无愧的大家和高手。他把两者巧妙结合,为我国既坚持社会主义、又突破西方国家的意识形态围堵杀出了一条血路,赢得了时间和空间。在这个领域里面,邓小平可以说是挥洒自如,充满     

党的建设90年：继承什么？发展什么？

今年是中国共产党成立90周年。回顾党的90年光辉历程，科学总结党的建设的历史经验，坚持马克思主义对共产党功能的基本认识，坚持勇于担当的政党责任和历史使命感，坚持改革创新的时代精神，明确继承什么？发展什么？是我们对中国共产党90年最好的总结。     

把全社会的优秀分子吸收到共产党内

党的队伍建设要与党的目标任务相适应把社会各方面的优秀分子吸收到党内来不会变成“全民党”党员成分不是影响党的性质的决定因素吸收社会各方面的优秀分子入党切忌一哄而起     

法律文书学教学改革研究

法律文书学存在法律文书规范不统一，学科边缘化，科研水平不高，教材编订有缺陷，教学手段、教学方法落后，训练和评价体系落后等问题。因此，法律文书要适应司法改革的需要进行改革：加强对民族传统法律文化的传承，贯彻素质教育理论，加强科研活动，加强社会实践教学，改进教学手段、教学方法，用更加科学的标准进行考评，从而促进整体教学水平的提高。     

关于研究苏共失败教训的几点方法论思考

苏联解体,苏共失败,有其自身的原因.我们对此如何正确认识,涉及到方法论的问题.对于这一问题研究的出发点,可概括为“政论”和“史论”.对于这一问题研究的关注点,有“合力论”和“重点论”之分.对于这一问题研究的落脚点,有“党论”和“体制论”两种观点.只有从历史出发,从实际出发,把握“真重点”,才可能对这一问题有客观、正确的认识和评价.     

用“科学化”统筹党的建设

党的十八大报告用“全面提高党的建设科学化水平”统领整个党的建设部分，是这些年来党建理论提出的最有价值的理念。大家普遍认为，十八大报告关于党的建设有一个总要求、八项要求，总的要求又包含一条主线、两个坚持、三型政党、四自能力、五项建设。这些概括总结固然有其必要性，但仍嫌浮于表面，尚未触及问题的根本与实质。最重要的是要把党的建设的总要求和具体要求放到“党的建设科学化”这个理念中去思考、去审视。     

政府体制创新要直面既得利益

政府体制创新作为政治体制改革的一个实实在在的方面,受到人们的普遍关注。同时,人们也看到,切实推进政府体制创新不是件容易的事情。其中的原因非常复杂,但既得利益越来越对改革起着阻碍作用,已经是一个显而易见的事实。政府体制创新必须正视这一事实,摆脱既得利益的干扰,才能沿着正确的方向取得进展。就对这个问题的思考,我想谈两点认识。     

执政必须讲成本

在过去很长一个时期,我们的执政成本意识淡漠,做了不少不计成本的事情。在强调科学执政的今天,需要改变这种粗放式的执政方式,因而有必要对执政成本问题进行更加深入的研究。     

改革和完善党的领导方式和执政方式

党的领导方式和执政方式，是执政党领导和控制国家与社会、推动社会发展与进步的能力和水平的直接体现，关系着党对国家和社会的领导是否科学、有效，关系着党的地位乃至社会主义国家的长治久安。在实践中，随着改革的全面推进，党的领导方式和执政方式面临一系列新的情况，迫切需要加以改进。为什么要改革和完善党的领导方式和执政方式？我们党正处在继往开来的重要时刻。党肩负着推进有中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的历史使命。完成这一使命，必须坚定不移地坚持党的领导。中国的历史早已证明，没有共产党的领导，就没有国…