高考改革价值取向的现实困惑与应然追求——兼论考试公平与效率问题

当前高考改革在理论上的模糊与混乱、实践上的"折腾"与争议,在很大程度上是缘由对高考价值取向的偏差和盲目。高考改革之争的实质是公平与效率价值选择的两难问题在高考中的显性表现。现阶段高考应坚持"公平优先,兼顾效率"的价值取向,做到公平性与科学性、统一性与多样性、选拔性与导向性、安全性与有效性的有机结合,并有所侧重。     

含氢NZ2锆合金疲劳裂纹扩展行为

利用板材标准M(T)试样研究了4种不同氢含量(0,200,450,730 (g/g) NZ2锆合金的疲劳裂纹扩展行为.发现不论含氢量的高低,裂纹稳态扩展区的裂纹扩展行为均符合Paris幂律关系,即 da/dN=C((K)n,但随着氢含量的增加,n值不断减小;含氢量增加导致NZ2合金塑性变形能力降低,疲劳裂纹扩展速率增加,尤其是氢含量较高时表现更为明显.     

沿着马克思开辟的路探索前进——《人的全面自由发展之路——一个马克思主义中国化的命题叙述》书评

马克思主义是关于人类解放的理论,实现每个人全面而自由的发展是马克思主义一以贯之的价值立场、理论主旨和基本思想,是社会主义的根本价值追求,因而也是判断马克思主义中国化进程的一个基本尺度。由河南省委党校姚巧华博士、副教授撰写、入选首届河南社会科学文库并获河南省社科联全额资助出版的《人的全面自由发展     

郑也夫和他的《科场现形记》

正曾有一家媒体记者回忆采访郑也夫时,请他换个姿势,配合照相,他一口回绝:"我就这样坐着,边聊边拍,我不表演。"     

论法兰克福学派对异化批判的三个维度

法兰克福学派围绕人生存境遇中无法摆脱技术理性主义以及大众文化的异化、现代性格结构和心理机制的异化,以科学技术为背景的劳动的"合理化"导致交往行为的"不合理化"的异化,从生存境遇、思维方式和心理结构、交往实践三个维度,对异化及其扬弃做了充分的探讨。其理论核心强调的是人,高扬了人文主义的旗帜。     

党的群众路线教育实践活动视阈下高校师德建设探析--以长沙民政职业技术学院为例

党的群众路线教育实践活动对高校师德建设的促进作用主要表现在三个方面：增强了师德建设的坚定性和自觉性；增强了师德建设的针对性和贴近性；构建了师德建设的示范引领队伍、组织保障和激励机制，建立健全了师德建设的制度保障。     

冷水滩多举措加强财政专项资金监管

正本刊讯(通讯员顾军生阳新军)近来,冷水滩区采取多项措施加强财政专项资金监管。一是健全资金监管制度。制定出台了专门的管理办法,对专项资金的申报、分配、使用和监管等环节层层把关,确保专项资金监督管理工作落到实处。二是规范资金拨付程序。严格按照专项资金管理要求,规范专项资金批复,实行专户专账分类核算管理、专款专用。三是加强工程项目管理。进一步健全项目     

制度德性的逻辑构建

加强制度德性建设是我们党和国家在新形势下深化改革的内在要求。加强制度德性建设是复杂的系统工程,保障人权是制度德性建设的逻辑起点,促进平等与自由的和谐是制度德性建设的灵魂,民主与法治是制度德性建设的必由之路。     

筑牢维护困难群众合法权益的法治基石——关于推进法律援助工作的调查与思考

习近平总书记在中央政治局集体学习中强调,要切实解决好老百姓打官司难问题,特别是要加大对困难群众维护合法权益的法律援助。法律援助是国家建立的为经济困难公民和特殊案件当事人提供免费法律服务,保障社会贫弱者平等实现其合法权益的一项重要法律制度和崇高社会事业。大力推进法律援助事业发展,是各级党委政府义不容辞的一项重要职责,也是司法行政部门责无旁贷的一项重要任务。着眼推进