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221.
甫呈 《先锋队》2013,(6):25-29
根据群众举报和中央纪委、省委领导的批示,山西省纪委牵头迅速组成"12·30"专案组,对山西省粮食局原局长、党组书记高志信立案调查,经内查外调、攻坚克难,查清了高志信——利用职务便利,违规批准出口玉米实行"粮源置换",造成下属单位借"粮源置换"弄虚作假,骗取财政补贴3.05亿元和出口退税1.33亿  相似文献   
222.
正中国人过春节已有四千余年历史,真正把"迎接新年"与"迎接春天"统一起来并沿用至今的人,是阆中人落下闳。他也因此被后人称为"春节老人"。公元前141年,蜀郡太守文翁为改变蜀中闭塞、落后的状况,设置学官,创建官学,修筑校舍,四川学风大兴,史称"文翁兴学"。此时,落下闳正值"十五而志于学"的年龄,他的家乡阆中直接受到"文翁兴学"的影响,创办学校,发展教育。进入学校后,落下闳不但系统  相似文献   
223.
正为深入贯彻全面从严治党,探索实践监督执纪"四种形态",当前,贵州中烟党组、纪检组按照贵州省纪委《关于深入落实"两个责任"推进干部约谈常态化指导意见》的要求,层层开展党员干部约谈工作。结合近年来的工作实践,本文就如何推进党员干部常态化约谈机制,切实将约谈工作落到实处进行以下思考。一、深刻把握党员干部约谈常态化的意义(一)党员干部约谈常态化,贯彻了管党治党"全面"和"从严"的根本要求  相似文献   
224.
<正>团场冬日的中午,阳光洒向大地,给万物带来一丝丝暖意。一位满面风霜的老伯推着满头白发的妻子,脚步缓慢但却轻快地走在通向连队的柏油路上。他不时指着路边的景物,与坐在轮椅上的妻子说:你看这两排杨树长多高呀,是我们结婚时栽的。那条路你看见了吗?土路修成水泥地平了,还有那刚建好的通连公交车站,如今,职工们乘车出远门方便多了……妻子报之以微笑和含糊不清的呓语。  相似文献   
225.
<正>2012年9月7日上午,学院隆重举行2012年秋季开学典礼,中共陕西省委常委、常务副省长娄勤俭出席并作重要讲话。陕西省政府秘书长、省行政学院院长秦正主持开学典礼;学院党委书记、常务副院长欧阳克刚致欢迎辞。省委组织部、省人社厅、省国资委、省公务员局等部门负责同志出席开学典礼。娄勤俭代表省委、省政府向全体学员  相似文献   
226.
轩甫  王若 《海南人大》2012,(9):36-38
我是一名检察官人大代表,只有用心履行法律监督职责,方能更好地维护农民群众的利益;只有用维护农民群众利益的成效,才能检验是否履行了人民代表的职责。这是海南省临高县第十四届人大代表、临高县检察院检察长吴聿名在前不久接受记者采访时说的一番充满了辩证法的话。地处海南西部的临高县是一个以农业为主的省级贫困县,国家  相似文献   
227.
胡文玉 《学理论》2012,(28):29-30
马克思和王海明对国家是什么都作了比较明确的分析论述,两者在观点上大相径庭。马克思强调国家的阶级性,而王海明则强调国家的社会性,两者的观点各有侧重,却都有失偏颇。本文意在找出两者的不足,重新整合论述什么是社会,什么是国家以及国家和社会的关系。  相似文献   
228.
国有企业在社会经济发展中起着中流砥柱的作用,特别是国有大中型企业作为国家的经济命脉,其改革与发展关乎大局。通过对广西国有企业的发展历程以及其在广西社会经济发展中所担当的重要角色进行分析,探讨在中国—东盟自由贸易区成立,广西不断深化区域合作的大浪潮下,广西国有企业的改革发展之路。  相似文献   
229.
社会管理科学化中的思想政治教育转型   总被引:1,自引:0,他引:1  
银红玉  曾长秋 《求索》2011,(9):94-95
思想政治教育运用于社会管理是一个历史的发展过程,它通过价值引导、利益调节、能力提升等促进人和社会的全面发展,来实现对社会的有效管理调控。新时期,要不断探索和推进思想政治教育的转型,从价值理念、教育主客体、方法举措等方面转型发展,从而不断提高社会管理的科学化水平。  相似文献   
230.
干青  岳亚丽 《思想战线》2011,(Z1):444-446
English has been taken seriously in more and more countries including China.English should be stressed from the childhood.Children’s English learning is very important.And a good learning method can get twice the result with half the effort.Thus,finding a good method is important in children’s English learning.This thesis aims to testify the drawing-assisted learning is helpful for the children’s English learning by expounding the relationship between the drawing-assisted learning and the balance development,creativity,imagination and memory and its application in children’s English learning.  相似文献   
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