人格是最高的学位

很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:"我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?"卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:"先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家."     

灾难、荣耀都在提醒你幸福的所在

黄思语是映秀小学的学生,13岁,大地震发生的瞬间,她被埋在了废墟的下面,5分钟后她做出一个抉择,用石块割断了自己的残肢,从废墟中爬了出来.后来她被送到了华西医院截肢了.再后来送到北京要装假肢,但不幸感染上了骨髓炎,一直在治疗.当我看到这个孩子的时候,她一直在笑,她漂亮得让人心疼.她妈妈陪她在北京治疗.地震让小思语一家4口分居3地.     

步行也有艺术

运动，并不是花大钱去买健康，而是回到最简单的行走上，每天都让自己有机会迈开双腿，启动这自身的“1l”路，花钱少，效果好，最后走出健康。 为什么说“1＋1：11”呢？“1＋1”本身指的是“管住嘴”、“多动腿”，这两个看似是具体的行为，但是加在一起对生命的支持和激励可能是要达到11的。     

最美好的你在路上

就好比读书，书中全是人间的悲喜剧，可你看着看着，就会忘了结尾，忘了开始，甚至忘了作者，只有那跌宕起伏的剧情，在你沧桑的心中，如星光闪过。     

白岩松:五个W残缺不全

上大学时,我们用一个学期进行新闻导语的写作训练。导语是什么?导语就是对新闻内核最精炼的浓缩,提炼最核心的东西。在你的导语当中,尤其文字的书写,讲究五个W应该是全的,什么人、什么事、什么时间、干什么、为什么。1987年,我大三,用五个W的写作模式,一个非常精炼的和无懈可击的导语就是:"白岩松老师今天下午一点半,在中国传媒大学新闻传播学院曹璐老师的办公室,给大家上了5个小时的课。"我一直以为这是金科玉律,但是过去这二三十年,当你看到国外相当多的新闻导语的时候,发现超过半数以上的导语,不再是五个W完整的导语,而变成了     

四大核心能力,白岩松给传统媒体人指出路

正面对移动互联网的强势冲击,电视人该如何克服焦虑与恐慌?传统媒体人的出路在哪里?白岩松日前做了题为"新闻节目主持人的直播技巧"的讲座,阐释了新闻人应具备的"四大核心能力"。2008年的时候我碰见邓亚萍,那时候她退役了。我问:亚萍,现在玩什么呢?还打乒乓球吗?邓亚萍说:不打了。我又问:为什么?邓亚萍说:出不了汗。也是,我一想,退役之后谁跟她打?她     

文化才能流芳百世

正我去浙江南浔古镇时,当地人自然领我们去了藏书楼。在藏书楼,讲解员是这样介绍的:"中国人常说'富不过三代',你们看,这家第三代就出了个文化人。"我一听特郁闷。第三代这个文化人要开始败家了。他爱书成痴,把前两代积累的巨大财富全买成了书,一共有十七万册孤本、善本,建成这座藏书楼。现在,这座藏书楼是南浔最著名的古迹之一,也     

做一些无用的事

喝茶、喝酒、听听琴音，这些事儿有用吗？表面上看，还真没用。     

幸福在哪里(下)

这个时候,和谐社会的目标提了出来,其实,这是想解决人与人之间的问题,力图让人们更靠近幸福的举动。不过,就在为此而努力的同时,一个更大的挑战随之而来。     

做事与做人

做《东方时空》牵头人的后期，我越来越为一种现象被大家习惯而感到不安甚至悲哀。每天早上编委会开会之后，半屋子的年轻同事，没人对形成的选题及操作方法提出异议，都只是眼巴巴地等着分配任务然后去执行。