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271.
<正>人是安全风险管理中的核心要素,我们必须把安全风险管理建立在依靠人、相信人的基础上。同时,思想政治工作应随着人的思想的不断发展变化而变化,要将思想政治工作贯穿于安全风险管理工作中,并结合安全风险管理工作的特点,发挥好思想政治工作对安全风险管理工作的培育、引导、激励、督促作用,让思想政治工作和安全风险管理工作有机融合并达到殊途同归的目的。一、发挥思想政治工作优势,强化思想引领  相似文献   
272.
李炼石 《党的文献》2020,(6):114-117
新中国成立后,毛泽东围绕如何正确认识和有效应对"挨骂"、如何利用"挨骂"更好地搞好国内的团结和稳定发展进行了深入思考。他指出,先进的、正义的东西一开始总要"挨骂",敌人的"骂"有长期性、间歇性的特点。帝国主义反动派"骂"我们,"证明它没有办法"。党和人民的事业符合人类历史发展规律,必然得到全世界广大爱好和平追求正义的人民的理解和善意。毛泽东强调,对待国际敌对势力的"骂"必须敢于斗争,要针锋相对、有理有据地展开批驳;要采用适当的斗争策略,团结一切可以团结的力量;要善于主动发声,"让全世界都能听到我们的声音";要通过合理的宣传引导,利用"挨骂"来提高干部群众"在政治上的免疫力",持续增强战略定力,坚定不移地搞好国内团结和稳定发展。  相似文献   
273.
21世纪以来,中国教育公平取得了历史性成就,教育界关于教育公平的论述和研究也较为丰富。但是,分析以往的教育公平观,可以发现,这种教育公平观强调把教育当成一种公共资源加以分配,以满足或平衡个体或群体对公共教育资源的占有性、排他性需求。文章分析指向公共教育资源配置的教育公平观背后的教育假设,指出其合理性与片面性,并基于三个新的教育主张,提出对教育公平的新理解,以期进一步推动和深化新时期教育公平的政策、实践与理论研究,使教育公平真正体现"‘教育’公平"的性质和要求。  相似文献   
274.
应用红细胞酸性磷酸酶(EAP)-腺苷脱氨酶(ADA)-腺苷酸激酶(AK1)同步电泳分型,从血型遗传学角度对内蒙古呼伦贝尔盟境内的鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族、蒙古族、布里亚特蒙古族,以及包头地区的蒙古族和汉族人血痕中EAP、ADA和AK1的表型分布、基因频率进行了调查,并计算出识别能力,现报道如下。1 材料与方法11 采集血样及处理1338例血样分别采自呼伦贝尔盟的海拉尔市、鄂温克族自治旗、鄂伦春族自治旗和包头地区无血缘关系的健康人,三代内无与外族通婚史。其中布里亚特人204例,东部蒙古族人190例,鄂伦春族人136例,鄂温克族…  相似文献   
275.
当前.随着多样化任务的提出和新军事训练大纲的修订.遂行任务频、外训时间长,动态已成为部队的常态。与在营区相比,动态条件下的教育,重多了、难多了,也复杂多了。真正抓好政治教育落实,不能要求来、原则去,必须要盯到点、抓到人、落到位,着力解决好四个方面的问题。  相似文献   
276.
石宏亮 《学理论》2010,(26):153-154
毛泽东在抗日战争时期的群众动员思想极其丰富,不仅充分认识到民族战争条件下进行群众动员的必要性、长期性,而且对群众动员的策略和方法做出了具体的阐述,并对群众动员中的错误倾向给予了批评和指正。在全面建设小康社会的新时期,认真学习和总结毛泽东的群众动员思想,无疑对发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性为社会主义现代化建设服务具有指导和借鉴意义。  相似文献   
277.
2009年12月3日.笔者从民和县人大常委会召开的人大代表意见建议办理情况汇报会上了解到,去年以来,民和回族土族自治县人大常委会认真贯彻落实科学发展观。充分发挥人大监督作用,创新督办措施,加大督办力度。在县十五届人大五次会议上代表提出的69件意见、建议件件有着落,事事有回音。  相似文献   
278.
<正>“党中央始终坚持‘两个毫不动摇’‘三个没有变’,始终把民营企业和民营企业家当作自己人。”3月6日下午,全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员联组会上,习近平总书记指出,要引导民营企业和民营企业家正确理解党中央方针政策,增强信心、轻装上阵、大胆发展,实现民营经济健康发展、高质量发展。春风般的激励话语,让民营经济高质量发展未来更加可期。  相似文献   
279.
<正>歌传四海,声动九州。4月21日,“壮族三月三·八桂嘉年华”欢乐启幕,引发全民参与热潮;5月21日,第24届南宁国际民歌艺术节闭幕式“大地飞歌·2023”精彩上演,为这场各民族大团结、大联欢、大发展的文旅盛会画上圆满句号。自2014年申遗成功起,“壮族三月三”就将广西的多民族传统文化推向国际舞台。  相似文献   
280.
石伟 《思想战线》2015,41(1):71
自1949年以来,人权研究几经波折。至今60余年的时段中,人权研究出现了许多重要的节点--人权研究论争。这种论争几乎遍布了人权研究的每一个领域,并且,参与者众多。通过对这些论争的类别化和历史化的分析,可以发现整个论争史可以折射出人权研究学术史的线索,即两者表征了同质化的研究转向,背后共享着同一个动力--实践,包括政治实践、法治实践与社会实践,且多重实践却最终回归到了人作为目的的本身。  相似文献   
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