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石国亮 《中国青年政治学院学报》2006,25(5):15-19
荣辱观是青少年思想道德教育和研究的重要内容。从新中国成立以来我国青少年荣辱观教育和研究的现状看,加强青少年社会主义荣辱观教育和研究是一项十分紧迫的任务。当前,要把思想和行动统一到中央精神上来,深刻认识开展青少年社会主义荣辱观教育和研究的重大意义,深刻认识青少年社会主义荣辱观的特点和青少年社会主义荣辱观教育的新境遇,全面把握青少年荣辱观念形成、教育的规律,从而确立青少年社会主义荣辱观教育的科学实践路径。 相似文献
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对高校学生会及其工作若干理论问题的新探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
高校学生会组织是联系和沟通高校学生与学校党政部门的重要桥梁和纽带。在隶属关系上。它坚持学校党组织的领导和全国学联的系统内部领导。学生会工作的定位是维护广大学生权益,全心全意为广大学生服务,促进青年学生全面发展。学生会干部是带领广大学生进行“自我教育、自我管理、自我服务”的重要领导者。是学校有效开展校务管理,实现学校育人目标的重要依靠力量。学生会组织应在实践中不断加强自身建设,推进组织民主化建设进程。班委会作为学校实施教学管理和学校学生会有效开展工作的基层组织,要处理好同学校行政部门、学生会组织和班团支部的关系,使各方配套联动,共同发展。 相似文献
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石国亮 《学校党建与思想教育》2009,(11):11-14
政府管理视野中的宗教事务,只是涉及国家利益和社会公共利益的事务,不包括正常的宗教团体的内部事务。根据我国宪法、宗教事务条例及相关法律法规,我国政府管理宗教事务的方针和政策主要有:尊重和保护宗教信仰自由;依法管理宗教事务;独立、自主、自办;积极引导宗教与社会主义社会相适应。这四条基本方针和政策之间是紧密关联的,核心是依法管理宗教事务。考虑到当前宗教事务的新情况新问题,依法管理宗教事务也是改进政府宗教事务管理的重点和方向。 相似文献
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近一个时期以来,理性爱国的呼声越来越高。青少年是爱国主义教育的重点人群,理性爱国也成了青少年爱国主义教育的新课题。可以从三个层面来理解:第一,爱国主义属于历史范畴,它是发展的,也应该与时俱进。原始的爱国主义是感性和自发的,当今的爱国主义更加突出了理性的特点,强调情感到理性的升华。今天我们讨论爱国主义,必须重新审视爱国主义,从理性的视角来理解爱国主义。第二,爱国,不仅是情感表达,更是切实行动。作为一个有责任感的中国人,表达自己的爱国情感,实践个人的爱国行动,就其出发点而言,无论如何都没有错。 相似文献
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近年来青年社会组织逐渐从社会结构的边缘位置走向中心,成为共青团主导的青年工作格局中的重要一员。在实践中,共青团在扶持和培育青年社会组织方面仍存在合法身份、角色定位、不确定性、工作能力等问题。共青团必须遵循社会组织的逻辑,加强与社会组织登记管理部门的沟通协调,为青年社会组织的发展赢得更为有利的政策环境。 相似文献
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石国亮 《学校党建与思想教育》2011,(10):8-11
体制外青年占据职业青年的大多数,当代马克思主义在体制外青年中的传播处于重要地位。针对体制外单位当代马克思主义传播机制的主要特征,形成了多环节日常化的综合传播模式。这种模式主要通过学习、濡化、体验和日常化等环节,通过传统媒介以及以手机和互联网为代表的新媒体作为贯穿始终的传播载体,形成双向反馈互动的传播模式。其最大特征在于显隐结合、渗透濡化。其运行机理在于保持日常化领域与非日常化领域的独特性与区别性的基础上,将非日常化领域的政治传播日常化为生活内容,并且通过制度设计、基层组织的服务、人际关系的辐射、生活质量的提升和闲暇文化的潜移默化等形式予以充分展现。 相似文献
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<正>受"中心—边缘"结构的影响,人们关注的眼光总是在西方,而且往往总是偏袒着西方。但是,历史的发展并不总如人们所预设的那样。近年来西方世界颇不太平,如金融危机、经济停滞、选举乱局、逆全球化和民粹主义、难民问题、种族歧视引发社会抗议和骚乱……面对西方国家所表现出来的种种治理乱象,很多国际人士惊呼:西方怎么了?与上述情形成鲜明对比的是,党的十八大以来我国社会所表现出来的欣欣向荣的有序治理景 相似文献
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石国亮 《学校党建与思想教育》2010,(17)
党务公开是发展党内民主的根本前提和推进社会主义民主政治的重要途径,这是党务公开阳光效应的集中体现和总题目。依据这个总题目进行逻辑展开,党务公开又成为预防和惩治腐败的治本之策以及密切党群关系和促进社会和谐的有效载体。党务公开看似普通,但是从其带来的阳光效应看,甚至可以说是党的自我革命。 相似文献
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关于邓小平人才思想的研究 ,学术界成果颇丰。本文拟从“人才现代化”的角度 ,对其作一新的探讨。邓小平著作中 ,虽然没有明确使用过“人才现代化”这一概念 ,但包含了丰富的人才现代化思想。早在 1977年 5月 ,邓小平就指出了人才问题在现代化建设中的极端重要性。他说 :“靠空讲不能实现现代化 ,必须有知识 ,有人才。没有知识 ,没有人才 ,怎么上得去 ?”① 之后 ,他又多次强调指出 ,“中国的事情能不能办好 ,社会主义和改革开放能不能坚持 ,经济能不能快一点发展起来 ,国家能不能长治久安 ,从一定意义上说 ,关键在人。”② 这就在事实上提… 相似文献
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当前我国青年参与机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
青年参与机制是一个动态发展过程。当前我国青年参与机制不断改革和完善,基本形成了一个完整的体系。它包括五个方面:民主法治意识和责任意识是思想前提,执政党的重视与吸纳是政治保障,政府通过法律和政策等手段予以确认是基础,共青团为核心的青年组织是组织保障,社团组织和非政府组织提供广泛的非结构化参与渠道是路径依赖。 相似文献