论河池地方特色教育资源在高校思政课教学中的运用

地方特色教育资源是指各地独特的自然资源及在长期的历史发展过程中形成的各种社会资源。广西河池地区有着久远的历史文化、光荣的革命传统、多彩的民族风情、瑰丽的自然生态以及奋进的时代精神等文化资源,这些文化资源作为本地特色教育资源对于高校思想政治理论课建设具有重要价值。作为授课教师,应该对其加以开发利用,使之进入课堂、融入教学,从而增强高校思政课教学的针对性与实效性。     

新疆伊犁州被征地农民权益保障研究

伊犁州地属多民族聚居区,被征地农民的保障工作更加复杂和困难,伊犁州各级政府和社会保障部门对这一工作进行了各方面的完善,但是仍然存在着一些理论和实践操作方面的问题,并已成为解决这些问题的瓶颈,突破这一瓶颈便成为了此项工作的重点。     

提高指纹比中率初探

1案件简介2009年9月25日，某城市居民家中存放于主卧室保险柜内的70余万元现金被盗，犯罪分子翻围墙进人小区，撬窗入室，戴手套作案，在中心现场未发现有价值的痕迹物证，只在小区围墙墙头的玻璃茬上提取到一枚残缺指纹。     

哈尔滨解放区劳动法规研究

哈尔滨作为共产党领导下解放最早的大城市,在1946年<哈尔滨市施政纲领>中确立了哈尔滨经济法制建设的立法宗旨,即"发展生产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利"的原则,并于1948年开始进行了一系列的劳动立法活动.这些法律法规的制定和执行,积极推动了哈尔滨解放区的经济发展,保障了工人的权利.     

让职工明明白白做主人——江隆工贸(集团)有限公司实行厂务公开纪实

“3改革使企业生存，管理促企业发展。”这是榆次市江隆集团在不断发展过程中的深切感受。由一家企业起步，到发展为如今的紧密型企业集团，江隆靠的就是职工与企业干部形成的强大凝聚力和向心力，这些力量源自于厂务公开的推行。职工从心底感觉到企业是家，我是主人。“知家事     

公共危机治理中政府责任缺位的原因分析及路径选择——以“三鹿奶粉”事件为例

“三鹿奶粉”事件是一个值得相关责任主体反思的事件，但反思的重点更应当集中在政府在此次公共危机治理中的责任承担上。因为政府责任缺位是导致“三鹿奶粉”事件发生的重要原因。从根本上说，政府责任缺位主要是由于当前我国地方政府治理能力软弱以及食品安全监管体制、官员问责制和政府绩效评价制度等存在缺陷造成的。为了规避公共危机的发生，应选择恰当的路径来强化公共危机治理中的政府责任。     

中建一局五公司以“三亮三比三创”做好党建工作

中建一局五公司杭政储出69号地块项目党支部,结合生产经营实际,积极探索和创新党员教育与管理,以"履约、盈利和持续提升客户满意度"为目标,通过开展"三亮三比三创"活动,即"亮身份、亮职责、亮承诺,比学习、比作风、比创新,创一流管理、创一流服务、创一流队伍",促进了各项工作的顺利开展.     

我国学校场域权力关系运作及其后果分析——基于福柯微观权力理论的视角

以福柯的视角,学校可以被看成一个各种权力关系运作的场域,而教师与学生的关系又是各种权力关系运作的载体。通过对身体和空间的操纵、层级检查、规范化裁决、考试等手段,规训性权力渗透到学校场域的各个角落,体现在师生的日常互动当中。这在一定程度上移植了现代社会工业化的管理模式,是现代工具理性的一种体现,造成教育与人关系的异化。     

2004年台湾民情学术研讨会隆重召开

以"台独的发展与遏制"为主题的2004年台湾民情学术研讨会于11月11日至12日在北京举行。来自祖国大陆各地主要对台研究机构、高校和有关方面的专家学者共60多人与会。 专家学者们就"台独"产生发展的背景、"台独"     

也谈高职高专文秘专业“能力本位“的教育观念转变

在社会转型和市场经济的时代背景下 ,高职高专文秘专业有必要进行“能力本位”的教育观念转变 ,并从社会需求的确立、职业工作的分析、专业教学体系的构建、能力培养效果的检测等几个方面来实施。